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高职院校学生社会实践保障路径研究 摘要：由于社会对高素质、高技能的复合型人才的迫切需求，高职院校人才培养任重道远。构建完善的学生社会实践安全保障体制成为实践教学过程中的重要组成部分。切实提高并完善学生综合能力同时也离不开校企合作。在此背景下，文章将结合校企合作过程中的专业社会实践活动，构建学校、专任教师、企业管理人员、学生等多方联动下的社会实践保障路径，在积极发挥各方主观能动性的基础上，为高职院校的人才培养机制提供范式。 众所周知，社会实践作为高校教育的重要组成部分，不仅能够帮助学生培养责任意识和动手能力，更是大学生综合能力培养及提升的有效途径。因此，全国高校均重视学生的社会实践活动，学校层面组织综合类社会实践服务活动，而各个专业也发挥专业特长积极开展具有专业特色的社会实践活动，我们也可以称其为专业社会实践活动一、高职院校开办家政服务与管理专业的现状分析宁波卫生职业技术学院开办的家政服务与管理专业致力于打造政、校、行、企协同育人的人才培养模式，在行业中已具有较高影响力。学校定位准确，发展明确，专业开办具有前瞻性，有着较为丰富的家政专门人才培养经验。家政服务与管理专业致力于培养适应医疗卫生事业和健康服务产业发展需要，具备必需的家政服务的基本理论、知识和技能，具有较强的家政服务专业核心职业能力、人际沟通能力和可持续能力，可胜任家政服务工作岗位的高素质技术技能型家政服务专门