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高职院校bim人才培养模式与企业的实践研究 摘要：国家政策的鼓励下BIM技术应用不断扩大,BIM人才需求增加,但高职院校对BIM人才培养模式与企业的实际需求存在差距。文章通过校企合作实现“1+X”制度下的BIM技术人才培养模式创新,利用BIM实验教学平台的搭建,推行产教融合、校企合作的人才培养模式,推动专业课程内容、教学方式与生产实践对接,建设具有特色的BIM创新实训实践示范基地,探索构建校企合作应用型BIM人才培养模式的新路径。 0 引言《国家职业教育改革实施方案》（简称“职教二十条”）明确指出应用型高校从2019年开始启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点（简称“1+X”证书制度试点）工作。此次教育改革可以让职业院校学生获得学历证书，还能获得企业感兴趣的其他类职业技能等级证书1 高职院校BIM技术人才培养背景与现状2017年国务院在《关于促进建筑业持续健康发展的意见》指出，整个建设项目过程包括前期规划、现场勘察、设计、建设施工和后期运营维护，要求必须在BIM技术支持下完成。我国对BIM技术的研究应用起步较晚，虽然BIM技术已得到推广，但BIM技术人才缺口依然很大并呈逐年上升的趋势。相关研究表明目前建筑行业内紧缺的BIM技术人才的数量达到约60万，包括：BIM工程师、BIM项目管理师、BIM复合型工程师。BIM技术被教育部认定为首批5个“1+X”职业技能