2020小学英语组组教研记录.docx

文档收集于互联网，已重新整理排版 文档收集于互联网，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下我支持. 1 1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑. 活动次第 活动次第 活动地点 办公室3 活劫主题 对作业和教案的要求 主讲人 XX老师 参加对象 小学英语组教师 活动内容教案。及进程 活动内容 教案。 及进程 教案： 现有负责人进行各个单元的单元备课，在同年级迸行集体备 课，其中分主备人、员备人”不论主、臭都要有二次备课 其中教案需要注意的是：1、上课时间2、课时分配3、二次 备课4、教后反思。教案内容和上课一致。3?6年级每周3个 作业： 3?6年级每周3次作业，作业必须有评语、评价、批管。评价 要运用7鼓励性的语言，在作业中打的对号不能一页 一个，要认真批阅。 其他老师发言。 本次教研动顺利开展，老师们积极参与，发言踊跃。从而 活动总结提升了我组教师的专业素养，收获颇多，效果不错。活动次第活动地点教师办公室3活动主题如何集体备课主讲人小学英语组教师参加对象小学英语组教师 活动总结 提升了我组教师的专业素养，收获颇多，效果不错。 活动次第 活动地点 教师办公室3 活动主题 如何集体备课 主讲人 小学英语组教师 参加对象 小学英语组教师 1、集体备课的基本程序是：个人粗备——集体备 一 个人细备。备课组要实行周集体备课。每周确定一个中心发言 人。 2、 中心发言人在集体备课前要深入钻研教材和课标，反 复阅读教学参考书及有关资料。集体备课时详细介绍本节课在 教材中的地位及前后联系，教学目的，教学要求，教材重点难 点，突出重点和突破难点的方法，作业与练习配备，教学方法 的设想等。 活动内容 及进程3、 组内每位教师要积极参与集体备课活动，各抒巳见， 充分讨论，统一认识，实行教学上的“五统一”。活动结束后， 备课组长要认真做好活动记录o 活动内容 及进程 4、 集体备课的具体要求是：“三定”、“五统一”，同时注 意搞好“五备”，钻透“五点”、优化“两法”、精选“两题。 ⑴三定：定单元重点节次集体备课课题，定中心发言人, 定单元教学进度。 ⑵五统一：统一单元教学目的，统一教学重点、难点，统 一课时分配和进度，统一作业布置，统一单元评价测试。 ⑶五备：备课标、备教材、备教学手段、备教法、备学法。 ⑷五点：重点、难点、知识点、能力点、教育点。 ⑸两法：教师的教法和学生的学法。 ⑹两题：课堂练习题和课后作业j 5、集体备课时，除中心发言人作主题发言外，其他教师 也要积极参与，发表自己的教学设想并阐述理论依据，经过“争 鸣”，形成比较一致的意见和实施教案。各位科任教师在这一 教案的基础上，融入自己的教学风格，进行实施、总结和反思, 最终形成对某一教学内容的最优秀的教学设计O 在本次教研中充分体现了”兴趣”是自主学习的重中之重, 活动总结从而营造良好的自主学习氛围。活动次第活动地点活动主题讨论“信息技术与英语课堂教学 的有效性结合”主讲人教师办公室3XXX 活动总结 从而营造良好的自主学习氛围。 活动次第 活动地点 活动主题 讨论“信息技术与英语课堂教学 的有效性结合” 主讲人 教师办公室3 XXX老师 参加对象 小学英语组教师 在小学英语教学中，直观教学多优于一般的讲鮮。在掌握 课本知识的基础上，从网上的英语网站，播放与课文内 容有关的动画片，让学生进一步开阔知识面，把学到的151活劫内容 及逬程英语知识应用到真正的英语环境中。教学实践使我体会到，计算机多媒体教学为学生创造了图、文.声井茂, 容有关的动画片，让学生进一步开阔知识面，把学到的 151 活劫内容 及逬程 英语知识应用到真正的英语环境中。教学实践使我体会 到，计算机多媒体教学为学生创造了图、文.声井茂, 生动活泼的情境，超越时空，将单词与句子，语法与口 语完美地结合在一起，真正实现了听听说说.认认读读、 唱唱玩玩等激发学生兴趣和培养学生能力的良好效果, 提高了英语教学质量，真正实现了教师.学生.教材和 教学方法的新组合，值得我们英语老师在今后的教学工 作中进一步实践和探索，以适应信息时代的需要。 在本次教研中充分体现了”兴趣”是自主学习的重中之重, 活动总结从而营造良好的自主学习氛围。活动次第活动地点5.4教室活动主题第一次月考分析主讲人小学英语组教师参加对象 活动总结 从而营造良好的自主学习氛围。 活动次第 活动地点 5.4教室 活动主题 第一次月考分析 主讲人 小学英语组教师 参加对象 小学英语组教师 第一次考试已经结束，各个学段的成绩都还不错，平均分较 高但也存在看很多问题:两级分化，学生差距较大等.从本次的试 卷来看，题目类型比较广，能充分反映学生的程累语言、运用语 活劫内容言的能力。根据学生的答题情况，分析如下:及逬程第一:各个学段的英语教师介绍自己的月考成