人教版七年级语文下册第22课《太空一日》优质教案名师优秀教案.pdfVIP

人教版七年级语文下册第 22 课《太空一日》优质教案 第 22 课《太空一日》 ( 教案 ) 【教学目标】 一、知识与能力 1. 运用浏览的方法，快速了解课文的主要内容，把握本文的结构特点。 2. 体会作者严谨、科学的态度，并感受文章字里行间蕴含的情感。 3. 培养学生对信息进行快速筛选、区分、提取的能力，以及对重要信息进行确 认提炼及重组的 能力。 二、过程与方法 快速浏览课文，借助各部分的小标题，把握文章的主要内容，细细品读语句， 体会关键语句表 达的情感。 三、情感态度与价值观 体会作者对祖国、航天事业、亲友的热爱，树立为祖国民族建功立业的远大志 向。 【教学重点】 1. 运用浏览的方法，快速了解课文的主要内容，把握本文的结构特点。 2. 体会作者严谨、科学的态度，并感受文章字里行间蕴含的情感。 【教学难 点】 体会作者严谨、科学的态度，并感受文章字里行间蕴含的情感。 【教学方 法】 任务驱动法、点拨法。 【学习方法】 自主学习、合作交流相结合。 【课前准备】 布置学生查找作者杨利伟、我国首次载人航天飞行的资料，结合“思考探究” 自学课文。 【课时安排】 1 课时。 【教学过程】 一、激发兴趣，导入新课 同学们，在我国古代，人们时刻想着遨游太空，也因此产生了如“嫦娥奔月” 的传说故事。 2003 年 10 月 15 日，中国人实现了千百年来的飞天梦想，“神舟” 五号飞船成功实现载人航天飞行，飞船环绕地球 14 圈后在预定地区着陆。 这次载人太空飞行，是中华民族智慧和精神的高度凝聚，是中国航天事业在新 世纪的一座新的里程碑。许多人都羡慕航天员成功的那一刻的荣耀，却不知道航天 员背后的惊险故事。今天我们来学习 22 课《太空一日》。 二、出示学习目标 1. 运用浏览的方法，快速了解课文的主要内容，把握本文的结构特点。 2. 体会作者严谨、科学的态度，并感受文章字里行间蕴含的情感。 3. 培养学生对信息进行快速筛选、区分、提取的能力，以及对重要信息进行确 认提炼及重组的能力。 4. 体会作者对祖国、航天事业、亲友的热爱，树立为祖国民族建功立业的远大 志向。 三、汇报自学，展示自我 说说你自己学会了哪些知识，查找了哪些知识，向同学们展示你搜集的作者简 介及其他资料。 1. 介绍作者 杨利伟，是中国进入太空的第一人，男，汉族，辽宁省葫芦岛市绥中县人，大 学文化程度，中国共产党党员，中国人民解放军少将军衔，特级航天员。他历任中 国航天员科研训练中心副主任，载人航天工程航天员系统副总指挥，现任中国载人 航天工程办公室副主任。 他是中国培养的第一代航天员，在中共十七大上当选为中央候补委员。杨利伟 在原空军部队安全飞行 1350 小时之久。 2003 年 10 月 15 日北京时间 9 时，杨利伟 乘由长征二号 F 火箭运载的“神舟”五号飞船首次进入太空，象征着中国太空事业 向前迈进一大步，起到了里程碑的作用。 2014 年 9 月 15 日，太空探索者协会第 27 届年会在北京闭幕，杨利伟被授予列 昂诺夫奖。 2. 写作背景 北京时间 2003 年 10 月 15 日 9 时，杨利伟乘“神舟”五号载人飞船从位于戈 壁深处的酒泉卫星发射中心起飞，开始了这次预定环绕地球 14 圈的太空之旅。按 预定计划，他于 16 日 6 时许在内蒙古中部一处草原着陆。我国成为继俄罗斯 ( 前苏 联 ) 、美国之后第三个有能力将宇航员送上太空的国家。杨利伟耗时两年撰写了个 人传记《天地九重》。该书是中国第一本真实记录太空航天员生活的著作。本文就 是《天地九重》节选的部分。 3. “神舟”五号载人飞船。 2003 年 10 月 16 日 6 时 23 分