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精品文档 四年级下册 2017 学年 任课： 精品文档 精品文档 第 1 课 四季的色彩 一、教学内容与目标 l 显性内容与目标 应知：通过欣赏、分析艺术作品，能够认识到不同季节的色彩变化，及不同色彩 给人带来的不同感受。 应会：认识该课中介绍的四位画家，在教师的指导下，对其作品进行初步分析， 并写出短文，以表达对画而的认识与感受。 2、隐性内容与目标 (1) 通过本课欣赏，认识多种艺术表现形式，了解东西方不同的文化。 (2) 感受大自然的魅力，培养学生观察大自然、热爱大自然的能力和情感。 二、教学重点与难点 重点：认识四季的色彩，能正确表达自己对艺术作品的感受。 难点：用写短文的方法，表达个人对艺术作品的感受。 三、课前准备 l 教师设计《四季的色彩》课件，音像结合，图文并茂。 2 学生搜集在不同季节拍摄的照片或相关资料，并和家人聊一聊对不同季节的感受。 四、教学过程 （一）导人 1 请看，我给大家带来了什么 ?( 课件出示四季图片 ) 2 问题： (1) 你看到了什么 ? (2) 听到了什么 ? (3) 又想到了什么 ?( 请学生回答 ) 3 自学：打开书第 2 页选择你最喜欢的季节， 试着用 “这是 季，是 的季节。” 来形容它。 4 全班交流：你对最喜欢的季节有哪些美好的记忆或感受？ 5 出示课题：四季的色彩 （二）新授 1、欣赏。 (2) 出示教材中的四幅画。 (3) 问题：说说四幅作品有什么相同之处与不同之处 ? 2、分组活动。 精品文档 精品文档 (1) 要求：选择你最喜欢的一幅画，由组长带领分组欣赏。 (2) 学生根据要求，在问题的引导下展开小组合作学习，教师指导。 反馈。 ( 以小组形式 ) (1) 《早春之路》( 日本画) 东山魁夷 ( 日本) ①画面体现了什么绘画风格 ? ( 写实性、装饰性 ) ②画家主要运用了哪些色彩表现春天？ ③写一篇短文来表达你从这幅作品中看到了什么 ?又感受到什么 ?( 请参考书上第 2 页对这幅图的提示。 ) ④你还想了解什么？ (2) 《夏》列维坦( 俄国 ) ①画家运用了怎样的笔触来表现画面 ?( 细碎、完整 ) 小知识：笔触是画家在再现或表现自然和生活时运用的各种笔痕。 ②画面主要使用了哪些颜色 ? ③用短文表达欣赏这幅作品之后的所见、所闻、所感。 ( 请参考书上第 2 页对这 幅图的提示。 ) (3) 《金秋》( 中国画 ) 林风眠 ①画面用色有什么特点 ?( 淡雅、浓重 ) ②树林在阳光照耀下呈现什么色彩’ ③给你带来哪些秋天的感受？试用短文表达。 ( 请参考书上第 2 页对这幅图的提 示。 ) (4) 《冬猎》( 油画 ) 勃鲁盖尔 ( 尼德兰 ) ①你从画面中看到了什么 ?( 风景、人物、动物、植物 ) 说一说。 ②观察作品的色彩，你有哪些体会？ ③你能感受到哪些冬天特有的美丽 ?用一篇短文表达出来。 ( 请参考书上第 3 页对 这幅图的提示。 ) 3、拓展 教师总结： 虽然冬季将一切事物归于沉寂， 但是却预示着春天的来到。