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学年第一学期
二年级上册美术教学计划
一、指导思想:
以《基础教育课程改革纲要》为总指针,以《美术课程标准》 (实验稿)为依
据,为切实做到从具体学情出发,充分利用新教材提供的条件,实现《美术课程
标准》提出的要求,特制定本教学计划。
二、学情分析:
本册教学对象是二年级第一期学生,有以下特点:学生有浓厚的绘画兴趣;
学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力, 能进行完整的画面构思、 及其
表现;学生缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。
三、教材分析:
各课内容的编排有很多漂亮的图片,展示了学生活动过程及其学生作品图片,
便于教师进行教学参考和学生自学。全册共 19 课,活动设计遵循由易到难、由
浅到深、 由单一到综合、 由课内到课外的原则, 教材编排方式较一年级教材有所
改变,所以教学的设计也要有所变化:
1、更加重视学生活动的设计。
2、加强了美术学科与其它学科的综合。
3、各学习领域没有十分明确的划分,它们总在一定程度上发生综合。
四、教学目标:
1、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣,培养学生热爱美术的情感。
2、尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材,通过各种方法大胆、
自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣。
3、鼓励学生通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、 所感所想,
并能进行简单组合和装饰,体验造型活动和设计制作活动的乐趣。
4、鼓励学生观察生活、欣赏美,能用简短的话语大胆表达自己的感受。
5、采用造型游戏的方式,组织、引导学生开展多种综合、探索体验活动,发
展学生综合解决问题的能力。
五、教学措施:
1、注重审美能力的培养
教学中,要创造条件,多给学生感悟优秀美术作品的机会,引导学生展开象,
进行比较。让学生谈谈自己的感受,提高他们的审美情趣。
2、注重创新精神和创新能力的培养
让学生在不断地探索和实践中成长发展创新思维和能力。 要帮助学生获得亲身
体验,形成喜爱质疑、乐于探究、努力求知的心理倾向,激发创新的欲望。
3、重视学生的自评和互评
传统美术课程评价是一种以课程目标为依据的鉴定和甄别, 现代课程评价应贯
彻素质教育精神和“以学生发展为本”的思想,核心是促进学生的发展。要突出
评价的过程和个性差异性,建立发展评价体系。
4、恰当运用多种教学手段
用生动有趣的教学手段,如电影、电视、录象、范画、参观、访问等故事、游
戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力和想象力, 激发学生学习美术的
兴趣。
二年级上册美术教案
连年有余年画欣赏
【教学目标】
1. 初步了解传统鱼形纹样的艺术美感,知道中国文字“谐音”的
用法,懂得圆形纹样的特点。
2. 运用概括、夸张、象征等手法设计、绘制出具有童趣的鱼纹装
饰。
【教学重点】:把握鱼的基本特征,欣赏鱼纹设计的新颖性及美感
【教学难点】:进行鱼形纹样的设计与制作。
【教具准备】:鱼纹图片资料。
【学具准备】:收集鱼纹图片资料、有关鱼的故事。
教学过程
一、创设情境。
(1)播放《年年有余》音乐,引导学生感受音乐渲染的节日气
氛。
(2)出示教科书第 1 页年画图片,请学生说说年画张贴的时间,
从哪些地方表现了节日的气氛。
二 . 欣赏评述。
(1)小组展示交流自己准备的图片及有关鱼的故事。
(2)展示年画图片。
学生观察讨论,鱼在上述作品中的象征意义。
学生说感受(繁荣、丰收与财富、吉祥如意)
三、活动表现。
(1)创作要求。
①抓住鱼的基本特征,概括、夸张地设计鱼形纹样。
②用自己准备的工具,绘画创作。
(2)学生创作,老师巡回指导。
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