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小学数学试卷分析报告用表 填写指南 表1:全年级成绩统计 总人数实考人数 总人数 实考人数 合格率 优秀率 最高分 最低分 平均分 标准差 难度系数 说明：本表中的标准差要统计全年级所有学生的考试成绩，函数 为STDEV,如某校六年级的学生答题统计表中，AI列为学生总分, 第5行为本年级第一个学生的成绩，第34行为本年级的最后一个学生成绩，则其标准差的计算方法是：在本列后面的第一个空格内输入 JSTDEV （AI5： AI34）”后按回车键即可。（引号不用输） 表2：全年级期末测验成绩的频数分布表 分数段 190, 100) [80, 90) [70, 80) [60, 70) [50, 60) [40, 50) [0, 40) 合计 频数 百分比 备注：表2的数据还要制成频数分布直方图（也就是柱形图，不 同的是直方图各柱形间没有间隔》。 说明：频数的统计方法一一假设结果显示的列为AI列（也可以 看成是学生总分所在列），显示的单元格为AI42： AI48,则在AG42 到 AG47 单元格分别输入取点数：39.8, 49.8, 59.8, 69.8, 79.8, 89.8, 在AH42到AH48单元格分别输入分数段：0-40, 40-50, 50-60, 60-70, 70-80, 80-90, 90-100 o选定AI42到AI48这七个单元格，点击工具 栏中厂▼的小三角形，在下拉菜单中选择“其他函数”，这时会弹出 如图所示的对话框: 从“或选择类别”框中选择“统计”类别，在“选择函数”对话 框中找到频数统计函数并选中（如图）: 单击确定，弹出“函数参数”对话框:  在第一个参数格里输入“AI5： AI34”（即本年级所有学生的总 分），在第二个参数格里输入“AG42： AG47”（即选中刚输入的取点 数组），如图所示: 输完后，同时按住Ctrl和Shift键，单击确定，松开两键，即可 显示统计结果，如图: 39.8 0-40 r 7 49.8 40-50 6 59.8 50-60 1 69.8 60-70 7 79.8 70-80 5 89.8 80-90 2 90-100 2 以上述数据为例，对直方图的制作过程作一简要说明。 首先，在菜单栏中单击“插入”，选中下拦菜单中的“图表”。 文件0）編辑@）视图辺格式? 工具d） 这时会弹出如图所示的对话框： 在“图表类型”中选中柱形图，在“子图表类型”中先中第一种 簇奖柱形图，单击下一步，弹出如下对话框: 这时光标会在“数据区域”空格内闪动，左手按住“Ctrl”键， 右手单击鼠标选中AH42-AI48这相邻的14个单元格，松开双手，空 格内即可出现如图所示的区域代码: 数据区域@）: |二六年级! $AH$42: $AI$48| 玉J 单击下一步，弹出如下对话框： 在“图表标题”对话框中输入：期末检测成绩频数统计直方图, 单击“数据标志”标签，将“数据标签包括”选项中的“值”选 中（即勾上），如图: 单击下一步，在新对话框中单击完成，即制作完成柱形图，如下: 期末检测成绩频数统计直方图□系列1 期末检测成绩频数统计直方图 □系列1 边框 -烂自动设置? 边框 - 烂自动设置?I 「无 r自定义 示例 此时需将柱形图改为直方图，在任一柱状上右键单击，选择“数 据系列格式”，弹出如下对话框: 匸图秦二打坐标轴|误差线Y |数据标志|系列次序丨 选项| 内部 e自动@) 「无g) ■ 口口 I■口 IS ■口 口口口口口 口 IH 口 ns■口口 ■口 ■口 埴充效果Q)??? | 厂以互补色代聂负值①) 单击“选项”标签，将“分类间距”中的值改为0,点击确定即 可。 最后效果如图所示: T 6 7 1 2 2 期末检测成绩频数统计直方图 8 6 4 2 0 □系列1 0-40 40-50 50-60 60-70 70-80 80-90 9() -100 表3：各个班级测验成绩统计 班 级 上一期 平均分 木期 平均分 增长量 上一期 合格率 木期 合格率 增长量 上一期 优秀率 木期 优秀率 增长量 1 2  3 4 ? ? ? 备注：增长量的计算请直接采用本期相应数值减去上一期对应数 值，所有数值均保留一位小数。 表4：题组测验情况统计表 试题 分值 得分率 难度 标准差 第一大题 第1题 第2题 第二大题 第4题 第5题 第三大题 第四大题 第五大题 第六大题 备注（标准差的计算方法）：在EXCEL工作表中，采用函数 “STDEV”计算，如计算第1小题10个人该题得分的标准差，可在单元格B12中（假设该题所在的列是B,从第2格开始显示这10个人的本题得分）键入“=STDEV（B2:B11）”，按回车键，返回值就显示在单元格B12中。该值就是这10人在第1小题得分