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小学英语教研组总结计划 小学英语教研组总结计划 PAGE / NUMPAGES 小学英语教研组总结计划 小学英语教研组总结 xx-xx 学年度第一学期 小学英语教研组工作总结 本学期，我们在学校各级领导的关心指导下，联合市英语教研计划，以新课程标准为指导， 以优化讲堂教课、培育学生优秀的学习习惯为重心。在工作中，扎扎实实不停创新，团联合作，踊跃展开教科研活动，确实提高了教课质量和教师自己的业务水平。现总结以下： 一、研读新教材，转变观点，不停提高理论修养。 本学期，我们仔细学习《小学英语课程标准》及其余教课书本， 商讨新局势下教师角色的转变， 使每个教师建立新的教育观、 教课观，提高英语教师的理论水平， 对新形式下小学英语的教课工作有了更明确的方向。其余，开学初对五，六年级使用的新教材进行了再次研读，加深了老师们对新教材的认识。 对教师很好的掌握新教材起到了促使作用。 踊跃参加微课程网上研修学习，仔细研究研修内容。老师们不论在思想上仍是教课理论和实践中都获取了极大收获和锻炼。 二、踊跃参加、组织观摩课、锻炼教师教课能力。 本学期一开始，我们就把观摩课作为教研活动的一个要点，因为 我们以为经过观摩能够联合自己的实质， 吸取有利经验。 而关于授课 所裸露出的弊端， 也能够有则改之无则加免， 也大大提高了自已的课 堂教课能力。经过自己备课、上课、讲课和听他人授课等一系列活动， 锻炼了教师的教课能力，提高业务素质水平。 三、增强教课研究，优化讲堂教课，努力提高讲堂教课效益和教课质量。 一学期以来，我们以教课为中心，仔细落实惯例管理，进一步规 范教课行为，坚持惯例教研活动的制度， 坚持学校每两周一次的教研 组活动，展开有效的备课。以骨干引领，伙伴相助、同组相互观摩的 形式，经过集体备课质量的提高来促使讲堂教课水平的提高。 老师们 能仔细研究教材，从点滴下手，认识学生的认知水平，踊跃查找有关 资料。在备课中，我们严格依据学校的要求，做到清楚、规范，备过 程、备方法、备教材、备学生，做到心中有本、心中有生。讲堂教课 中，我们要求老师用英语组织教课，经过创建合理的教课情形，指引 学生在模拟或真切社交中理解、模拟和运用语言；充足运用实物、图 片、手势、直观教具和表演等方法，生动开朗地进行外语教课。加大 信息技术辅助英语教课的力度。课后仔细反省，实时总结得失，以利于此后的教课，并仔细组织教师参加市级各样教研活动。 四、确实着重了小学生优秀的英语学习习惯的培育 小学生优秀的英语学习习惯主假如指优秀的听、说、读、写的习 惯以及为养成这些习惯而形成的必定的教课惯例。 优秀的学习习惯不会自然生成的，而是有计划地、有步骤、严格地训练培育形成的。因为我们是农村校校， 外来务工儿女占的比重要， 孩子们缺少必需的英语学习环境及条件，家长们大多对英语也是一孔之见甚至望而却步，小学生英语学习习惯的培育，优秀的语音、语调、勇敢的张口，正确的书写更需要老师们加倍的努力和付出。 五、此后努力的方向 固然我们在教研活动中有了些许的收获，但还存在着好多不足： 如我们的教科研能力还有待提高， 学生的阅读能力显然不足， 讲堂中学生的踊跃性还不是那么高涨， 在此后的工作中我们应在以下几个方面去努力： 、持续把教研活动做细、做实，做到有计划、有安排、有落实，为全面提高学生语言技术，展开丰富多彩的英语课外活动。 2 、鼓舞老师们多上网学习新的教育教课理论， 并实时写出学习心 得，确实提高业务技术。 、充足利用多媒体，制作学生喜爱的，找寻学生所喜爱的素材，激发学生的学习兴趣，提高讲堂效率。 总之，一学期以来老师们实事求是，我们的教研活动也是如火如 荼的进行，在此后的教课中，我们将不停学习、不停改革 , 提高讲堂 教课质量，在教课方式、教课理念、教课手段上不停的开辟创新，争 取在各方面获得更好的成绩。 年放学期小学英语教研组工作总结 半年来，英语教研组在学校各级领导的关心指导下，在各位英语 老师的踊跃配合下， 圆满达成了学期初拟订的工作计划。 以下是我组 教研工作的简要回顾。 一、 抓好惯例教课工作： ）拟订勤学期工作计划，依据教研员要求的“三标准，一要求”等对教课惯例工作中的备课、作业批阅、惯例课、备课组活动及教研 组活动等作了一致、详细的要求，发给每个备课组和组员，使大家的工作做到成竹在胸，有的放矢，保证本学期工作的顺利展开。 2 ） 配合学校的教课惯例工作大检核对教研组内的教课惯例进行 了一次仔细仔细的检查， 并对发现的问题进行了个别提示， 并敦促存 在问题的老师进行了实时的整顿。 ）组织好每个月一次的教研活动， 包含念书沟通活动和评课活动。利用教研活动时间仔细学习校领导下达的《教课工作惯例》，并对念书沟通活动作了详尽的计划和部署， 使得每次教研活动都能够赐予老师们领会念书乐趣、