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第二章 管理理论的形成和发展;管理理论的形成和发展结构框图;学习目标;第一节 中外早期的管理思想;中国古代管理思想流派;中国古代管理思想流派;中国古代管理思想流派;中国古代管理思想流派;中国古代管理思想流派;未战庙算(经营谋略)
“夫未战而庙算胜者,得算多也;未战而庙算不胜者,得算少也。多算胜,少算不胜,而况于无算乎!吾以此观之,胜负见矣。”
上兵伐谋(企业竞争战略)
“上兵伐谋,其次伐交,其次伐兵,其下攻城”
因敌制胜,践墨随敌(博弈战略)
“水因地而制流,兵因敌而制胜”
致人而不至于人(先人一步)
“凡先处战地而待敌者佚,后处战地而趋战者劳。故善战者,致人而不至于人”
知己知彼,百战不殆(信息化战略管理)
“知己知彼,百战不殆;不知彼而知己,一胜一负;不知彼,不知己,每战必殆”
;二、国外工业革命时期的管理 思想;;第二节 管理理论的形成和演进;;(一)泰罗的科学管理理论;Scientific Management;;;3、标准化原理
工作定额的制定实际上也是工作时间、操作方法和使用工具的标准化。
关于标准化的著名实验:;;;;Labor and capital carry through “a spirit revolution”. Notice should be changed from surplus distribute to increasing quantity of surplus.;(二)法约尔的一般管理理论;;企 业;2、管理的五项职能; 3、管理的十四项原则(P35)
思考:
权力和责任不对等会导致什么样的结果?
指挥不统一会导致什么样的结果?
完全遵循14条原则,组织就一定会成功吗?
假设其中有1条原则不遵循,则组织会怎样?
;;法约尔跳板 / 法约尔桥;评价;(三)韦伯的管理组织理论;;官僚制组织的组织结构;梅奥的霍桑(Hawthorne)实验;霍桑实验内容;;(4)电话线圈装配工实验(男工实验) (1931-1932);1、梅奥的人际关系学说的主要观点:
①人是社会人,而不是经济人。
②生产率的提高主要取决于工人的态度以及他和周围人的关系。
③企业中存在着非正式组织。;复习测试题?;2、马斯洛与需要层次论 P256;Hierarchy of Needs(1);;2、赫兹伯格的“双因素理论”P258;激励因素;3、麦格雷戈:X-Y理论 P259;;;讨论???容:
谈谈你对人性的认识和对人性假设理论的评价 ?;人性既有善的一面,也有恶的一面,是复杂人。
Y理论有其积极的一面,但并非对所有人都有效
应针对不同的人、不同的工作性质采用不同的管理方法。
;三、现代管理理论丛林;第三节 变革时代的管理理论创新;;;;讨论内容:
谈谈如何利用“学习型组织”理论,创建学习型班级 ?
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