22.1.3二次函数y=axh2k图象和性质20201115103642.docVIP

教课时间 课题 二次函数 y=a(x－ h)2＋k 的图象与性质 课型 新讲课 知 识 1 ．使学生理解函数 y=a(x－h) 2＋ k 的图象与函数 y=ax2 的图象之间的关系。 2 ．会确立函数 y=a(x－h) 2＋ k 的图象的张口方向、对称轴和极点坐标。 和 教 学  能 力 过 让学生经历函数 y=a(x －h)2＋k 性质的探究过程，理解函数 y=a(x －h)2＋k 的性质。 程 和 目 方 法 标 情 感 态 度 价值观 确立函数 y=a(x－ h)2＋ k 的图象的张口方向、 对称轴和极点坐标， 理解函数 y=a(x － h)2 ＋k 的图象与函 教课重点 数 y=ax2 的图象之间的关系，理解函数 y=a(x－ h)2 ＋k 的性质 教课难点 正确理解函数 y=a(x－ h)2＋ k 的图象与函数 y=ax2 的图象之间的关系以及函数 y=a(x －h)2＋k 的性质 教课准备 教师 多媒体课件 学生 “五个一” 课 堂 教 学 程 序 设 计 设计企图 一、提出问题 1．函数 y=2x 2＋ 1 的图象与函数 y=2x2 的图象有什么关系 ? (函数 y=2x 2＋ 1 的图象能够当作是将函数 y=2x 2 的图象向上平移一个单位获得的 ) 2．函数 y=2(x － 1)2 的图象与函数 y=2x2 的．图象有什么关系 ? (函数 y=2(x －1) 2 的图象能够当作是将函数 y=2x 2 的图象向右平移 1 个单位获得的，见 P10 图 26.2.3) 3．函数 y=2(x － 1)2＋1 图象与函数 y=2(x －1) 2 图象有什么关系 ?函数 y=2(x －1)2 ＋1 有哪些性质 ? 二、试一试 你能填写下表吗 ? 2 向右平 向上平移 y=2x y=2(x － 1)2＋ 1 移 y=2(x － 1 个单位 的图象 1 个单 1)2 的图象 位 张口方 向上 向 对称轴 y 轴 顶 点 (0 ，0) y=2(x － 1)2 ＋1 与函数 y=2(x － 1)2、y=2x 2 图象的关系吗 ? 问题 2：从上表中，你能分别找到函数 问题 3：你能发现函数 y=2(x －1)2＋ 1 有哪些性质 ? 关于问题 2 和问题 3，教师可组织学生疏组议论，相互沟通，让各组代表讲话，完成共鸣； 函数 y ＝2(x－ 1)2＋1 的图象能够当作是将函数 y=2(x － 1)2 的图象向上平称 1 个单位获得的， 也能够当作是将函数 y=2x2 的图象向右平移 1 个单位再向上平移 1 个单位获得的。 当 x＜ 1 时，函数值 y 随 x 的增大而减小，当 x ＞ 1 时，函数值 y 随 x 的增大而增大；当 x=1 时，函数获得最小值，最小值 y=1。 三、做一做 问题 4：在图 26．2．3 中，你能再画出函数 y=2(x － 1)2－2 的图象，并将它与函数 y=2(x －1) 2 的图 象作比较吗 ? 教课重点 1．在学生画函数图象时，教师巡视指导； 2．对“比较”两字做出解说，而后让学生进行比较。 1 2 ＋2 的图象与函数 y=－ 1 2 问题 5：你能说出函数 y=－ (x －1) 3 x 的图象的关系，由此进一步说 3 出这个函数图象的张口方向、对称轴和极点坐标吗? (函数 y＝－ 1(x－ 1)2＋2 的图象能够当作是将函数 y= －1x2 的图象向右平移一个单位再向上平 3 3 移 2 个单位获得的，其张口向下，对称轴为直线 x=1，极点坐标是 (1， 2) 四、讲堂练习： P10 练习。 五、小结 1．经过本节课的学习，你学到了哪些知识？还存在什么疑惑 ? 2．说说你的学习领会。 作业 必做 设计 选做 教 学 反 思  教科书 P14：5（3） 教科书 P15：11