【新教材】部编版语文四年级下册02乡下人家获奖导学案.pdfVIP

部编版语文四年级下 02乡下人家获奖导学案 课题： 乡下人家 . 【学习目标】 1 、知 识 目标 ： 会 认 、会 写 本 课 生 字 ，正 确 读 写 词 语 . 2 、能力目标： 有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落，积累好词佳 句 . 3、情感态度： 学习作者描写乡下人家的相关景物，感受乡村生活的美 好 . 【探究学习阶段】 收获 质疑 复习导 自研项 探究梯度（学法指导） 准备预展和大 入 目 展测评 回顾描 初读课文，扫清文字障碍。 收 获 （ 预 写家乡 1 、 自 了解课文内容，理清课文的叙述顺序。 展）： 的 课 学生字 说一说课文中描写了乡下人家的那些独特 质 疑 （ 大 文，说 新词， 的风景？ 展）： 一说乡 熟读课 村的那 文。 些给你 2 、 了 留下了 解 作 深刻印 者。 象？ 1、画出文中的的生字、新词，并给课后生字注音、组词。 学点 2、有感情朗读课文，读准字音，读通句子。 提示 3、找出自己喜欢的语段，多读读。 【展示、测评、总结阶段】 环 再探究（测评） (预设)展示策略与测评 总结反馈 节 你从这些独特的事物中体会到了什 重点： 生 1 、对学、互查探究 么？ 注意点： 成 阶段内容，完成测评 选择你喜欢的生活场景，在组内交 提 并根据不会内容给出 流，并用简练的语言加以概括。 升 交流意见，双色笔再 背诵自己喜欢的段落。 次标注； 2 、再次进行组学， 兵教兵解决二查环节 不会的内容。 3、确定大展任务并 板书。 课 用自己的话把课文中描写的景物串联起来。 反馈： 堂 描绘一下你心目中的“乡下人家”。 达 标 基础题、发展题、提高题 巩 固 提 升 反 我的收获： 思 我的不足： 我需要加强： 备注： 阅读理解 2．阅读文章，回答问题。 感悟生命 在非洲的戈壁滩上，有一种叫“依米”的小花。也许是神妒忌它的美丽，故意让 它默默无闻，不惹人注意，许多游人以为它只是一株草而已。但是，它一直在 告诉自己：“我不是草，我要开花！”于是它奋力把它那一条瘦瘦的主根蜿蜓盘 曲着插入地层深处，固执地寻找着沙漠里如珍珠般稀有的水分，然后，一点一 点地积蓄养分。经过了五年漫长时间的积累，它会在第二年的某个清晨突然绽 放出美丽的花朵，无比绚丽的一朵花，似乎要占尽人世间所有色彩，呈莲叶状 的花瓣儿，每瓣自成一色：红色的瓣，如同熊熊燃烧的火焰般耀眼，白的花 瓣，像山涧清晨那晶莹剔透的雪，黄的灿烂似天使袒露在阳光的闪闪发光的金 发，蓝的犹如那最美最美的天空，使其他任何花在它面前都相形见绌。可这最 美丽的时