幼儿园小班音乐教案《会唱歌的锤子》教学反思【幼儿教案】.docxVIP

幼儿园小班音乐教案《会唱歌的锤子》教学反思【幼儿教案】 ?? 幼儿教案 2021-06-09 收录于话题 #音乐教案 256个 活动目标： 1、熟悉歌谣，学习看图谱演奏。 2、尝试根据乐器的音色为歌谣选择乐器。 3、熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。 4、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。 活动准备： 音乐、图谱、图片、乐器：打棒、碰铃 活动重难点： 在熟悉歌谣的基础上，学习看图谱演奏。 用碰铃演奏十六分音符 活动过程： 一、激情导入 师：小朋友，你们喜欢唱歌吗？ 师：有一位修鞋匠老爷爷他手中的锤子也会唱好听的歌，我们一起来听。 二、互动学习 （一）欣赏歌谣，初步理解歌谣 师：老爷爷手中有几种锤子？（出示大小锤子图片） 它们发出的声音一样吗？ 师：我们再来听一听有什么不一样？ （二）再次欣赏歌谣，感知大小两种锤子的节奏 1、师：大锤子是怎么敲的？ （出示图谱1） ? ?师：敲了几下呢？ ? ?师：我们一起拍手来试试。 ? ?师：大锤子敲得声音重还是轻？ ? ?师：我们再来试一试。 2、师：师：小锤子是怎么敲的？ （出示图谱2） ? ?师：敲了几下呢？ ? ?师：小锤子敲得声音重还是轻？ ? ?师：我们一起拍手来试试。 3、教师说前半句，幼儿拍手表现两种锤子的轻重 三、探索交流 （一）学习看图谱，初步感知节奏 1、师：我们一起看图拍一拍老爷爷修鞋的地方。刚才