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2021年S版小学语文三年级下册全册教案 2021年S版小学语文三年级下册全册教案 PAGE / NUMPAGESPAGE / NUMPAGES 2021年S版小学语文三年级下册全册教案 语文百花园二 教学目的： 1、可以区别声母不同词语。 2、理解“心”字作为部首中文特点。 3、练习查字典。理解词语不批准思。 4、培养学生收集、整顿资料能力。 5、培养学生口头表达能力。引导学生说话要清晰、要有条理，说话要详细。 6、培养学生评价能力，环绕原则评议自己，评价她人。 教学重点、难点： 做到说话清晰，要有条理，要详细。 教学准备： 1、提前布置收集关于自己喜欢一种动物资料。（文字、图片、录音等。） 2、教师准备某些动物图片、录象片段等。 教学时间：二学时 教学过程： 一、区别声母不同音节，读准字音 二、懂得“心”字作为部首中文特点。 三、练习查字典：（穷 顶）体会在词语中不批准思，学会运用。 四、收集古诗词 1、读一读文中古诗，说 说古诗大意。 2、背诵古诗，理解意境，试着画一画。 五、阅读短文，回答问题 1、默读短文，思考回答。 2交流答案 六、开展“动物明星评比会” （ 一）、激趣引入： 1、导语：同窗们，在本单元课文学习中，咱们结识了许多新朋友，它们是翠鸟，海鸥， 蚂蚁，大象。 其实，在自然界中尚有许多这样与人类和睦相处，协助人类做事动物明星。（教师演示动物图片或录象，并用一两句话从外形、生活习性、特有技能几方面加以简介。）今天咱们就召开一种动物明星评比会。通过你们简介要评出全班十大动物明星。请同窗们做好准备，力求使你简介动物成为“明星。” 2、简介办法： （1）要想简介这些动物，你想从几方面简介。 （2）归纳小结：可简介外形（涉及形状、色彩、大小、体态、叫声等） 可简介生活习性（吃、住、玩、喜好、性格等） 可简介特有技能 可简介关于它传说。 可以抓一方面简介，还可以把几方面结合起来简介。 （二）、小组交流，进行评议： 1、发布评议条件：说话清晰、有条理、简介详细、内容比较丰富，故意思。 2、分小组交流。（教师巡视指引） 3、推选组内2名同窗在全班交流。 三、全班交流，评比明星。 1、推选主持人。 2、分组交流。 3、全班评议。 4、投票选举明星。 5、宣布评比成果。 第二单元作文——制作动物档案卡片 教学目的： 1、培养学生归纳综合能力。 2、引导学生学习应用文——建立档案写作办法。 教学重点、难点： 如何归纳整顿资料。 教学准备： 1、进一步丰富补充口语交际时准备材料。 2、再收集整顿自己喜欢动物资料。（或评比班上十大动物明星资料。） 3、教师提供某些内容。 教学时间： 一学时 教学过程： 一、谈话引入： 咱们在上节口语交际课上，评比出了班上十大动物明星。这节课咱们准备给这些明星建立一份档案。请同窗们看屏幕。 出示：动物小档案图表 咱们怎么填写好这份档案呢？ 二、小组讨论，全班交流。 1、分组讨论，怎么填写。 每组选取一位动物明星，人们试着填写。 2、分组展示，全班评议。 （1）评议规定： 填写清晰；能通过档案看出这种动物特点，使人理解这种动物；语言清晰明白；内容比较详细。 （2）各组通过屏幕展示明星资料图表，全班按规定评议。 在评议中发现长处，发现问题，随机指引。 三、大胆创新，发展思维。 1、尚有么形式可为动物建立档案？ 建立档案袋 （1）把同种动物当案卡片放到一种袋里。（理解此类动物特点。） （2）把关于一种动物文字材料、图片、光盘等资料放到档案袋中，外面贴上这种动物档案卡片。（理解这一种动物各方面信息。） 制作不同形式档案卡片， 如： 名称类别出生地协助人们故事 外形特点 生活习性 其他 2、你准备采用哪种形式做？