四年级下册英语-Recycle 1 Read aloud 教案.docxVIP

PAGE 1 四年级英语下册 Recycle 1 Lesson 1 一、【教材分析】 教 学 目 标 知识 目标 1. 复习巩固What time is it? It’s 3:40. Where’s the library? It’s on the first floor. It’s cold outside. It’s windy.等句型。 2. 复习1-3单元Let’s spell部分er, ir, ur, ar, al的发音规则。 3.复习1-3单元主要单词和句型。 能力 目标 1. 学生能够理解对话大意；能够用正确的语音、语调朗读对话；能够通过学习对话复习巩固What time is it? It’s 3:40. Where’s the library? It’s on the first floor. It’s cold outside. It’s windy.等句型；能够在语境中理解At 4 o’clock. Time to go! Do you have a jacket? Let’s go.等句子的意思，并能正确朗读。 2. 学生能够根据字母组合的发音规则读单词；能够根据发音规则将单词归类，完成圈图及连线的任务。 3. 学生能够观察理解图片意思；能够根据所给问句进行回答。 情感 目标 能够细心观察生活，制定健康的生活作息表，并根据不同的天气情况更换衣服，做好防寒防热的准备。 教学重难点 1. 理解对话大意；用正确的语音、语调朗读对话；通过学习对话复习巩固What time is it? It’s 3:40. Where’s the library? It’s on the first floor. It’s cold outside. It’s windy.等句型. 2. 根据发音规则将单词归类，完成圈图及连线的任务。 3. 根据所给问句进行回答。 二、【教学流程】 环节 师生活动 二次备课 I.复习 热身 Sharp eyes: What’s the weather like in the picture? 教师用课件闪现不同的天气图片，学生快速说出天气It’s … 2.Free talk What’s the weather like today? Ⅱ.新知呈现 1 .师生自由问答引入对话情境。 教师呈现时装秀的图片后提问：Do you want to watch a fashion show?学生回答：Yes!教师接着提问：But do you know the time and the place of the show? Sarah and her friend want to go to the show, too. Maybe they know. 2.教师以课件呈现对话内容。 (1)教师播放录音内容，Listen to their dialogue. Let’s find out the time and place of the show. What time is the fashion show?学生听录音回答。教师追问：What time do they go?教师播放第二遍录音。 （2）出示教材第三幅图片：It’s 3:40. What’s the weather like now?学生回答It’s windy. (3)It’s windy. It’s cold outside. We need to wear warm clothes. What does Sarah wear? 学生观察图片并找出答案：A jacket.教师板书并领读jacket. Ⅲ.巩固操练 1. Listen and imitate. 2．Role-play 3. Work in pairs. 情景图中挖空重点句型，进行问答练习。进一步明晰夯实本节课的重点句型结构。 4. Listen, circle and match. 5. Look, ask and answer. Ⅳ. 检测提高 结合板书和课件，自主总结。 What have you learned? 学生自主总结本课所学知识。 Ⅴ. 作业布置 1.听录音并跟读3遍。 三、【板书设计】 Recycle 1 Lesson 1 Do you have a jacket? Yes, I do. Where’s the library?