2021年人教版PEP小学英语六年级下册全册教案.doc

2021年人教版PEP小学英语六年级下册全册教案 2021年人教版PEP小学英语六年级下册全册教案 PAGE / NUMPAGESPAGE / NUMPAGES 2021年人教版PEP小学英语六年级下册全册教案 Unit 1 How tall are you ? 单元教学目的 1、能力目的 （1）能听懂会说认读本单元关于形容词比较级单词。 （2）能听、说、读、写Let’s learn中黑体某些内容和Read and write中规定内容。 （3）能用目的语言完毕本单元任务型活动。 知识目的 （1）能听、说、读、写单词及短语：taller stronger older younger shorter heaiver thinner longer bigger smaller句型：How tall are you ?I’m 164cm.You’re shorter than me. You’re 4cm taller than me .How heavy are you ?I’m 48 kg. I’m thinner than you ，and shorter . （2）可以听、说、读Part A、Part B某些Let’s learn、Let’s talk中单词和句子。 单元教学学时安排：六学时 第一学时 一、教学目的与规定 1、可以听、说、认读本学时重要词组：taller stronger older younger shorter。 2、能认读句型：How tall are you ?I’m 164cm.You’re shorter than me. You’re 4cm taller than me . 二、教学重点与难点 1、重点掌握形容词比较级构成。 2、难点是对新句型 How tall are you ?I’m 164cm.You’re shorter than me. You’re 4cm taller than me .理解和运用。 三、课前准备 1、教师准备本学时所需六张词卡。 2、教师准备录音机和录音带。 3、教师准备本单元挂图。 四、教学过程 1、Warm-up （1）教师在黑板上贴上某些人物图像，让学生辨别Who is tall /strong/old/young/short?，然后让学生回答。 2、Presentation and practice let’s learn （1）教师指着比较高Tom和比较矮Wuyifan问Who is tall ?S:Tom. T:Tom is taller than Wuyifan ,用动作来示意学生，协助学生理解。然后出示taller单词卡片，示范读taller. （2）教学单词taller，边说边做动作，学生跟做。开火车合拼单词,小组比赛迅速纯熟拼读。协助学生用tall+er来记忆。简朴简介形容词比较级第一种状况是在形容词背面直接加“er”.本学时几种单词都属于这种变化。 （3）教师用同样办法教学其她四个四会单词stronger older younger shorter （4）将五张单词卡放在一起请学生认读。男女比赛谁读错或不会读将扣去相应男女组分数。 （5）教师把一高一矮学生叫她们站起来，然后说You’re taller than your classmate！引导学生做出相应回答：Yes!教师问，How tall are you ?学生答I’m 160cm.学习let’s chant.(听磁带，分句练。) （6）加强练习、巩固。 3、Consolidation and extension （1）做本单元A Let’s learn某些活动手册配套练习。 （2）抄写所学四会词组，一种抄两行。 第二学时 一、教学目的与规定 1、能听懂、会说“How tall are you ?I’m 164cm.You’re shorter than me. You’re 4cm taller than me .并能在情景中运用。 2、能通过询问调查完毕一张timetable. 二、教学重点与难点 1、本学时教学重点是：能听懂、会说“How tall are you ?I’m 164cm.You’re shorter than me. You’re 4cm taller than me .并能在情景中运用。 2、本学时教学难点是：能通过询问调查完毕一张timetable. 三、课前准备 1、教师准备若干张图片。 2、教师准备录音机与磁带。 3、教师准备该学时教学挂图。 4、学生准备一张调查表。 四、教学过程 1、Warm-up (1)学生听并跟说Let’s chant