三年级英语下册第六单元教学设计新部编版.pdfVIP

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ xx 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 第 6 单元备课 教学 本单元学习的主题是数字。 内容 Part A 部分 Let ’s learn 主要学习数字 11— 15 的英语表达法 , 教师可以回忆以下上册学过 的歌曲《 Ten Little Candles Dance 》. Let ’s play 通过游戏让学生练习 1— 15 数字 . 在学习 Let ’s talk 之前可以先复习三年级上册 Unit4,5,6 中有关动物 , 食物 和玩具的单词 , 教材创设了一个放风筝的情景 , 让学生学习询问别人能看见多少东西 以及如何赞美别人的东西 , 在西方赞美别人的东西是一种礼节和有是又涵养的表 现.Let ’s practise. 是为了练习和运用所学的 Let ’s talk. 的内容 , 提供给学生一 个实际运用语言的机会 .Let ’s spell 中综合复习五个元音字母的发音规则。 Part B 部分 教材 Let ’s learn B 是在 Let ’s learn A 学习数字 11— 15 的的基础上 , 继续学习 16—20 的英语表达法 . 要求学生能够听说认读 . Let ’s play 通过游戏活动让学生联 分析 系 1—20 的数字 .Let ’s talk 在 A 部分学习的 How many……do you see? I see……. ”的基础上 , 学习询问别人又多少物品的表达法 :How many……do you have? 及时回答 I have …. Part C 部分 是在 AB部分的教学的基础上 , 对语言的适当扩展 ,Story time 部分讲的是 Zoom 和 Zip 到果园进行摘苹果比赛 ,Zoom 只顾摘苹果却忘了将摘下的苹果收集到一起 , 摘 一个扔一个 , 最后手中只剩一个苹果 , 而 Zip 在 Zoom 的后面间苹果捡到了一篮子的故 事, 此时对孩子及时进行思想教育学习如同摘苹果 , 重在积累 . Good idea! I won! 这 些句子需要学生理解。 Let ’s sing 部分通过演唱歌曲 , 让学生复习巩固所学的部分 数字 . 学生在三年级上册时学习了数词： one –ten, 能够非常熟练的听说认读，这一 单元 11-20 的数字中 eleven,twelve,thirteen 对学生来说发音和字形记忆可能比较 学情 难，其它 14-20 只要学生找到规律比较容易掌握。 在三年级上学期学生就已经能够对 分析 于数量进行简单的询问 Howmany…?这为本单元深入学习句型 Howmany…do you see? How many …do