五年级下册美术-16《有特点的人脸》【教案】.docVIP

16《有特点的人脸》教案 教学目标： 1.知道中国人物画是中国画中重要的组成部分。 2.学习中国人物画的基本用笔、用墨，参照有特点的人脸图片或对照学生模特儿，画一幅能突出人物五官和表情特点的肖像画。 教学重难点： 1.学习中锋、侧锋、淡墨、重墨在人脸画中的绘画技巧，引导学生关注中国人物画中的传统及创新。 2.引导学生观察分析人物头像的特点。 3.掌握墨色浓淡程度，能准确地表现人脸、五官的比例，画出人物头像的基本特征。 教学准备：照片、图片、生宣、毛笔、墨汗、中国画颜料、调色盘、画毡 课时安排：1课时 教学过程： 一、导入 1.出示多张不同表情的人脸图片 提出问题：我们人类有哪些面部表情呢?你能模仿出来吗?五官是怎样表现这些表情的? 生交流汇报:平静、愤怒、高兴、悲伤…… 2.出示多幅人物漫画头像，同学们能猜猜他是谁吗？你们说画得像不像？说说他们的脸有什么特点？ 生讨论交流。 出示课题：有特点的人脸。 新授 1.欣赏中国人物画 这幅画用了中国画的方法绘制，那用中国画如何表现人物的脸部特点呢? 生讨论交流。 师总结：要注意绘画步骤、脸型特点、五官比例。 2.绘画步骤 ⑴用中锋蘸淡墨勾出人物头部轮廓和五官。 ⑵用侧锋重墨画出人物的头发。 ⑶用淡赭石加水染出肤色。 3.脸部五官的特征及区别。 出示不同的脸型，了解中国画概括头部基本形的方法及“三庭五眼”的口诀。 画人像速写要仔细观察人物头部的基本特征。请你们来观察这位同学的脸型，说说有些什么特征？ 三、学生练习 请同学们仔细观察后，在准备好的白纸上画一画，看谁画得又快又好！ （学生试练习，时间10分钟左右） 四、展评作品 1.我们一起来看这几幅作品，你认为哪几张画得比较好？为什么？这些作品还有哪些不足？需要怎样修改？ 2.总结：初步了解人物的基本脸型及五官特征。 ??你们说的很好，我们在画人物速写时，应注意人的基本脸型和五官特点。仔细观察周围的同学，共同归纳一下脸型：椭圆形、瓜子形、方形、圆形等。 我们还可以看出下巴到鼻尖，鼻尖到眉毛，眉毛到发际线之间的距离大体相同。这是人的脸型、五官的基本情况。但每个人都有自己的特征，我们在画之前都要仔细观察，抓住人物的特征。 3.掌握用笔墨的规律： 中锋、侧锋用笔，墨分五色，分别是焦浓重淡轻，色破墨或墨破色，勾皴点染等。  五、示范 1.请同学们仔细观察，黑板示范。? 2.画速写同学，我们可以从最明显的部位开始画，注意各部位的位置、大小、特征，并用流畅、概括的线条画，注意用墨及笔锋。 3.学生练习，师巡回指导。 六、学生再次练习 请大家再取一张纸，选择脸部特征稍明显的同学来画人物头像。 （提示：注意脸部特征，线条要流畅，速度要快一点。） 七、作业展评 1.学生自评。 2.我们来看这些作品，对照第一次的作品，你是否进步了？说说这些作品还有哪些不恰当、不足的地方？ ①线条 ②五官特征 ③用墨 ④布局 3.修改调整 4.展评 八、课堂总结 今天这节美术课，老师相信大家一定有了新的收获。希望大家以后多画速写作品，提高我们自己的速写能力。