32立体几何中的向量方法.docxVIP

3. 2立体几何中的向量方法 教学目标: 掌握好向量的相关知识：概念、基本运算、建系方法、坐标求法（不定点的坐标） 、平 行与垂直、法向量求法 掌握向量作为工具解决立几问题的方法 Po P I sin 8 = cos B = L（见第一 .3所示图） Pop||n| 向量解题后建议多思考传统的方法， 不仅可以锻炼思维能力，还可以深刻认识空间几何 的本质 重点难点： 向量作为工具解决立几问题的方法 教学过程: 相关知识与能力： 一.空间距离的计算 空间两点间的距离：设 A、B是空间两点，贝U A丄B两点间的距离d=| AB | 两条异面直线间的距离： 设a、b是两条异面直线，n是a、b的公共法向量（即n_a且n_b）, 点 A^a,B 即AB 即AB在 n方向上的射影长为异面直线 a、b间的距离。 点（或线）到平面的距离: 1）设n是平面：?的法向量，点Po是平面〉外一点,. P是平面a内任一点，贝U Po到平面 P是平面a内任一点，贝U Po到平面a PoP -2*1 n n 2）直线与平面（或平面与平 二.空间角度的计算 的距离 P0 /P L / a勺距离转化为点到平面的距离。 1.两条异面直线所成的角：设I 1与12两条异面直线，n // 11 , m // 12,贝y 11与12 1.两条异面直线所成的角：设 成的角 ? i i i JI a =n , m 或 a =刃-n , m (0aW—) n mcos a== n m cos a== i n m _ 一 n m cos n , m = —— n m 2?斜线P0P与平面a所成的角0 （0 ：：：二：:：—） 3?二面角：设相交平面a与B的法向量分别为n,m，则a与B所成的角的大小为＜n,m＞或 二-:::n, m ■（如何确定？） 典例分析： 例1?在棱长为1的正方体 ABCD - A1B1C1D1中，E、F分别是D1D, BD的中点，G在棱CD 1 上，且CG CD , H为C1G的中点，应用空间向量方法求解下列问题。 4 （1） 求证：EF丄 B1C； （2） 求EF与C1G所成的角的余弦； （3） CBD求FH的长。解：以D为坐标原点，建立如图所示的空间直角坐标系 D -xyz，贝 C B D 求FH的长。 221 1 1 -?- EF =(-1,0,-1) . EF BQ 二 TOC \o 1-5 \h \z \o Current Document 1 3 22 1 1 1 - ?- EF =(-1,0,-1) . EF BQ 二 F ( — ,0 ) C (0, 1 , 0) B1 (1, 1 , 1) 6( 0, 1, 1), G (0，—, 0) 4 \o Current Document 1 0 0 \o Current Document 2 (2)GG=(0，-丄,1)4...-C1G02 (一；)2 12、 (2)GG=(0，-丄,1) 4 ...-C1G 02 (一；)2 12 、17 4 由（1知 卜 J（*2 +g）2 +12 —=EF GG = 1 0」3 (-丄)0 二二 2 2 4 2 故EF与C1G所成角的余弦值为 』17(3)v H 为 C1G 故EF与C1G所成角的余弦值为 』 17 (3)v H 为 C1G1 的中点 二 H (0, 7,2），又 1 1 (丄,丄,0) 2 2 即 FH 41 8 解：(1) A (2, 2, 0) B （0，2，2） (2)v AR =(0,-2,2),EDi =(0,1,2) AB1 =2/ , ED】)= =2 FH(0_》2 +(8_2)2 +G_0)2 =罟 FH 2 8 2 2 8 例2?如图，在棱长为2的正方体ABCD - AjBjCjDj中，E是DC的中点，取如图所示的空 间直角坐标系。 （1） 写出A、Bi、E、Di的坐标； （2） 求ABi与DiE所成的角的余弦值。 ?- AB1与ED1所成的角的余弦值为一卫 10 例3?如图，在四棱锥P - ABCD中，底面ABCD是正方形，侧棱PD丄底面ABCD , PD=DC , E是PC的中点，作 EF丄PB交PB于点F。 （1） 证明PA//平面EDB ; （2） 证明PB丄平面EFD ; 求二面角C — PB — D的大小。 a a 依题意得 A ( a,0,0 ), P ( 0, 0, a), E ( 0,—,—) 2 2 ?/底面ABCD是正方形 ??? G是此正方形的中心 故点G的坐标为(旦，旦,0)且PA = (a,0,-a)，EG =(旦,0,-旦) 2 2 2 2 PA二2EG，这表明PA//EG ,而EG二平面EDB且PA -平面EDB PA//平面 EDB (2)证明：依题意得 B (