《无言之美》（课件 （公开课专用））.pptxVIP

2021 年 “精 英 杯〞 全国公开课大赛 获奖作品展示;教育部“精英杯〞公开课大赛简介;;“讲练结测〞单元教学法;学易阅读教学法;01;;学习活动〔一〕调整心态，进入情景;;学习活动〔二〕学海导航，明确目标;;学习活动〔三〕拓展视野，前置补偿;学习活动〔三〕拓展视野，前置补偿;;学习活动〔四〕认读课文，积累词语;学习活动〔四〕认读课文，积累词语;学习活动〔四〕认读课文，积累词语;学习活动〔四〕认读课文，积累词语;学习活动〔四〕认读课文，积累词语;;学习活动〔五〕解读课文，理解??意;学习活动〔五〕解读课文，理解文意;学习活动〔五〕解读课文，理解文意;学习活动〔五〕解读课文，理解文意;02;;1.引用孔子的话的作用是什么？;2.第②段有什么作用？;3. 说说言和意的关系和区别？;4.你同意“美术作品不能说谎〞这一观点吗？;5. 怎样理解“假使能够，也并非文学所应希求的〞？;6.在作者看来，摄影家和美术家的创作有什么不同？;第二，技术、手法不同。美术家创作时对一种境遇，未表现之先，先加一番选择。选择定的材料还须经过一番理想化，把美术家的人格参加进去，然后表现出来。所表现的只是实物一局部，就连这一局部也不必和实物完全一致。摄影家面对的是客观真实世界，他取景时增加或减少画面物体即可。 第三，美术家的图画较摄影家的相片所引起的美感浓厚，所发生的印象深刻。;7.你能体会到这两首诗中“深远〞