中国当代文学专题教程-第五节 “归来者之歌”.pptVIP

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  • 2021-09-27 发布于浙江
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中国当代文学专题教程-第五节 “归来者之歌”.ppt

L/O/G/O 第五节 “归来者之歌” 第五节 “归来者之歌” “归来诗人”群 艾青的“归来”诗 曾卓、绿原、牛汉等的“归来”诗 作品欣赏与分析 四 一 二 三 一、“归来诗人”群 新时期诗歌创作的第一个高潮是由“归来”诗人群掀起的。 所谓“归来诗人”,是指因20世纪50年代政治运动等原因,被迫离开诗坛,又因70年代末的思想解放运动而重返诗坛的中老年诗人。 它基本上包括三部分人: 一部分是因胡风事件而遭受打击或受到牵连的诗人,如鲁藜、绿原、曾卓、牛汉、彭燕郊、罗洛等; 一部分是因1957年“反右”扩大化而受到错误处理的诗人,如艾青、公木、穆旦、吕剑、苏金伞、唐祈、公刘、流沙河、邵燕祥、白桦、周良沛、胡昭、梁南等; 还有一部分是因为诗风与褊狭的艺术氛围、艺术观念不相吻合而被迫离开诗坛或停止歌唱的诗人,如具有现代主义倾向的“九叶”诗人王辛笛(辛笛)、杜运燮、陈敬容、郑敏、曹辛之、唐祈、袁可嘉、唐湜及20世纪50至60年代多次受到批评的蔡其矫等人。 一、“归来诗人”群 他们带着20余年的坎坷所给予自己的苦涩、痛楚、失落、思索以及“归来”后的喜悦、兴奋,追索那段沉落的岁月,叙说在那段岁月里自己的生活情状和精神历程。 因而,“归来诗人”的诗歌具有明显的“自叙传”色彩和反思成分,二者是紧密包融在一起的。 对个人经历的叙述,就包含着对那段历史的沉思,在“自我”身上“发现”了历史,在历史的链条上“找回”了自我。由于是对个人命运和历史行程的反思,“归来之诗”又具有明显的思辨性和哲理色彩。 重新“归来”的诗人,没有改变当年爱的信念,而是更加执著地观察、感受、把握生活,“既然历史在这里沉思,我们怎能不沉思这段历史”(公刘),表达着他们共同的心声。 一、“归来诗人”群 蔡其矫(1918—2007)于20世纪30年代就开始了文学创作,50年代出版有《回声集》、《回声续集》、《涛声集》。新时期出版有《祈求》、《双虹》、《福建集》和《生活的歌》(1941年—1979年诗选集)等诗集。 蔡其矫的诗受惠特曼和聂鲁达诗的影响较深,也从我国传统诗歌和中外民歌中吸取营养,技巧精美圆熟。 他的诗以现实主义精神为主,同时具有浓郁的浪漫主义色彩。 关注社会现实,表现人生理想,揭示理想与现实的冲突,表现对大自然的爱,张扬人道主义精神,是其诗歌的重要特点。 《祈求》、《珍珠》、《玉华洞》、《距离》是他20世纪70至80年代的优秀诗篇。 蔡其矫 蔡其矫 蔡其矫 《祈求》 欣赏 我祈求炎夏有风,冬日少雨; 我祈求花开有红有紫; 我祈求爱情不受讥笑; 跌倒有人扶持; 我祈求同情心—— 当人悲伤 至少给予安慰 而不是冷眼竖眉; 我祈求知识有如泉源, 每一天都涌流不息, 而不是这也禁止,那也禁止; 我祈求歌声发自各人胸中 没有谁要制造模式 为所有的音调规定高低; ? 我祈求 总有一天,再没有人 像我这样的祈求! 蔡其矫 一、“归来诗人”群 黄永玉(1924—)于20世纪40年代开始发表诗作。新时期是其诗歌创作的爆发期。1981年出版的《曾经有过那种时候》,荣获中国作协第一届全国优秀新诗(诗集)奖。另外还有诗集《我的心,只有我的心》。 诗人以真诚的心描写世界,歌颂人世间普遍存在的亲情(如《献给妻子们》、《老夫妇》),同情受苦受难者(如《说是从丰台来的》),抨击那颠三倒四的岁月,怒斥阴谋者与告密者,痛惜美好东西的毁灭(如《不准》、《我认识的少女已经死了》等)。 黄永玉 一、“归来诗人”群 尤其是《曾经有过那种时候》,逼真地描绘了动乱年月荒谬的社会现实,表达出对正常生活的热烈向往与赞颂。 诗作揭示了“那种时候”的灾难和荒谬。这种因为灾难而引发的荒谬感,不仅表现在环境的畸形上,更表现在人的心理的畸形上:“最老实的百姓骂出最怨毒的话”,“最能唱歌的人却叫不出声音”,“男女老少人人会演戏”,“演员们个个没有表情”,真理需要“保密”,谎言成了“圣经”……“那种时候”是那样的颠三倒四。幸好“它永远不会再来临”! 二、艾青的“归来”诗 艾青(1910—1996)无疑是“归来”诗人中影响最大、成就最高的诗人。 经历了曲折坎坷道路的艾青,重返诗坛时已70岁高龄。然而,一个真正的诗人的青春是不受自然年龄的限制的。艾青青春依旧,诗情勃发。诗人首先向新时期的诗坛捧出了鲜艳夺目的《红旗》。接着,诗情如岩浆突奔,势不可挡,连连在报刊上发表了数百首诗作,结集为《归来的歌》、《彩色的夜》、《雪莲》等。诗人的诗歌创作进入了第二个高峰期。 艾青 艾青 二、艾青的“归来”诗 关注国家的前途和人民的命运,鞭挞丑恶,歌唱光明,反思历史,呼唤未来,是艾青本时期诗歌的重要内容。 他以激愤的感情描写浩劫岁月,抨击倒行逆施者给民族和人民带来的灾难,以严肃的态度回顾历史,引导人们思考悲剧产生的原因,《

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