艺术教育特色学校创建活动汇报材料.pdfVIP

范文最新推荐 艺术教育特色学校创建活动汇报材料 镇中心初级中学地处风光秀丽地区， 创办于 1956 年。现有 15 个教学 班，教师 69 人，近 600 名学生。曾荣获“江苏省示范初中”“市和 谐校园”“市数字化校园”等殊荣。 为了深入贯彻 《全国学校艺术教 育实施纲要》，近年来，学校领导充分挖掘艺术教育的潜力，拓展艺 术教育的空间和方向， 不断提高全体学生的艺术素养和综合素质。 一、 更新观念，走特色办学之路我校致力于从人文的角度实践“经典引 领，文化立校” , 努力落实“和而不同”的办学思想， 培养学生特长 , 形成学校特色， 走出了一条艺术办学特色的教改新路。 学校在学期工 作计划中都能认真部署艺术教育工作，并成立了由校长、政教处、艺 术教研组长和艺术类老师等组成的艺术教育领导小组， 健全了艺术教 育管理体系和规章制度，确保了艺术教育工作扎实开展。近年来，学 校取得了骄人的办学成绩，以来学校有上百篇在国、省、市、县艺术 类比赛中获奖，为中学艺术教育的进一步发展注入了更多动力。二、 加强队伍建设，确立教师的人本地位艺术教师是教育的直接实施者， 他们的教育思路、教育艺术及自身的素质直接影响着艺术教育的成 效，因此学校十分重视艺术师资队伍的建设。 我校一是做好对艺术教 师的校本培训。 利用每周三下午作为艺术教师教研活动时间， 进行教 科研活动，有时还聆听专家的讲课，有效地提高了教师的政治素质、 理论素养及业务知识。 二是积极选派艺术教师参加市、 县级各类培训， 如专职老师的提高班培训、 兼职的普及班培训， 来提高教师的业务能 1 / 6 力。我校每年都有教师参加的国、省、市、县各级论文比赛并取得了 较好的成绩，经过几年的努力，我们已经拥有了一支敬业、专业、乐 业的教师队伍。 loALHst 三、抓课堂及“体艺 2+1”，夯实艺术教育 基础为了使学校艺术特色教育工作落实到位， 我们制订和完善了艺术 教育教学规章制度， 制定学校美术特色教育发展规划、 确定各年级艺 术教育课程目标， 确保艺术教育整体水平的提高。 教务处和教科室认 真抓好教学常规管理工作。教师结合课改，努力钻研教材，定期开展 集体备课， 提高备课、 上课、评课的质量， 真正做到教学过程的细化， 努力做到每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣， 以适应学生自我 发展的需求。 把学生终身体育、 终身艺术教育和德智体美全面发展理 念贯穿于教育活动中，积极实施“ 2+1”项目，促进素质教育再上新 台阶。我校除了开齐并上好体艺类课以外， 还强势推进大课间操活动， 督促学生走向操场。 上午主要是广播操， 下午大课间活动的内容为百 人精品社团展示，各年级都形成自身特色，如：初一的太极拳、健美 操、纸版画等，初二的武术健身操、大合唱、剪纸等，初三的论语诵 读与研学等。我校还认真做好体育艺术“ 2+1”项目的认定工作，学 校成立由体育教师、 音乐教师、美术教师和班主任联合组成的“体育、 艺术 2＋1 项目”多个评价小组，根据市局制定的《“ 2＋1 项目”体 育与艺术技能标准》 和学校实际， 由学校在学期末安排时间进行评价， 并