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绿色和紫色的画说课稿 绿色和紫色的画说课稿 一.说教材： 《绿色和紫色的画》一课是三年级第十三课。通过这节课的学习， 认识三间色中的绿色和紫色的色相，体验色彩在生活中的重要作用。 引导学生分别欣赏以绿色、紫色为主的图片和绘画作品，提高学生色 彩的感知能力。通过欣赏，感受绿色带给人们的清静、凉爽的感觉， 感觉紫色带给人们的神秘的、梦幻般的感觉。学会用科学的方法认识 和解释色彩的世界，提高学生运用色彩的能力和创造力。 二.说学生： 在《橙色的画》的基础上，学生对三原色和三间色已经有所了解， 但是由于学生对色彩知识接触不多，欣赏、对比、分析、感受色彩现 象还有一定难度，刚刚尝试用同色系作画，对色彩的运用不太熟悉。 三.说目标： 1.通过联系生活实际，欣赏美术作品，动手调色，使学生认识绿 色和紫色的色相，知道它们是由哪两种原色调和而成的。 2.尝试用一种主要的颜色（绿色和紫色），绘制一幅美术作业。 3.培养学生对生活中色彩美的观察兴趣，懂得通过欣赏、对比、 分析，感受色彩现象。 四.说重点难点： 教学重点：运用不同的绿色、紫色来完成一幅画。 1 / 2 教学难点：学习运用一种主要颜色来表现画面的简单方法。 五.说教学过程： （一）定向导入，激情引趣： 复习旧知识，引出新知识，激法學生探究和学习新知识的欲望。 （二）领悟认知，质疑解难： 通过学生动手调色，培养学生注意观察、思考和提出问题的能力。 通过讨论观察，了解绿色和紫色就在我们身边，我们的生活离不开色 彩，启发学生注意观察生活，善于思考，了解绿色和紫色的画，感受 色彩的`不同效果，理解色彩在生活中的重要作用，锻炼学生的色彩 感受能力和语言概括能力。训练学生对色彩的判断能力，引导学生初 步认识色彩间的对比关系，发现规律。在学生创作的过程中，我及时 对学生的作品进行评价，这样，有利于同伴间的相互学习。在课的最 后，我展示用绿色和紫色为主的同一内容的画，感受不同的色彩带给 人不同的美感，提高学生审美素养和对美术学习的兴趣。 反思：在整个教学过程中，运用多媒体课件，使教学过程环环相 扣，层层深入，知识点各个击破，使课堂教学在轻松自由和自主的氛 围中达到教学目标。学生的作品很好。不足之处：教师在整节课中， 激励性的语言没有，在以后的教学中应该多多的去运用激励性的语言。 2 / 2