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今年我选修的科目是公共关系学,这个科目虽然听上去很是枯燥无味,但却不失为一个很好的争辩课题。据有些资料显示公共关系在国内争辩的人不多,所以我认为这是一个具有进展潜力的课题,很是值得我们去深化争辩!
公共关系学强有力地促进社会政治、经济和文化进展的功能,已日益得到社会的公认。经过长时间的学习,我知道了公共关系学其实是一门新兴的边缘性社会科学,它以公共关系发生的条件、要素、过程、功能、规律和方法为自己学科的争辩对象。
刚开头学时以为公共关系和人际传播是统属一个概念,但后来通过老师的讲课明白了两者之间的不同:公共关系是一个单位或组织制定和实施赢得公众理解和接受的活动规划、评价公众态度、确保自己的政策和行为与公众利益保持全都的一种经营管理功能,而人际传播则是泛指人与人之间的相互接触与彼此往来。后又通过书上的解释和老师的举例分析,我了解到公共关系与人际传播也有共同点:两者都属于社会范畴,都是能动的沟通行为,都是以人为主体的活动过程, 都具有相互作用的功能,而且人际传播可以作为公共关系传播的帮助手段.
公共关系学作为一门社会学科,具有格外重要的现实意义:
(一)适应对外开放的需要。对外开放需要加强中国与外部世界的双沟通,尤其是在当今全球经济一体化的大背景下,一方面要了解世界,一方面对世界传播自己;对外开放使形象管理的问题日益突出,需要树立公关意识和加强公关管理;
对外开放需要按国际惯例办事,特殊是在我国加入世界贸易组织后,学习和运用
公共关系有利于完善和规范组织的行为。
(二)适应体制改革的需要,体制改革促进了横向联系的进展,使组织的社会关系日益简单,给组织的关系状态(社会关系和舆论)和行为方式带来了新的变化,因此需要应用公共关系加强组织的社会沟通和社会协调。
(三)适应现代信息社会的需要。现代信息传播技术和沟通方法的进展,促进了社会交往观念和交往行为的变化。特殊是大众传播的进展使公众舆论的作用日益增加,从而使组织形象管理的问题日益突出,需要运用公关手段来了解舆论,引导舆论,改善组织的生存、进展环境。
而我认为,在公共关系中,培育人际交往力量尤为重要。人际交往力量就是
在一个团体、群体内的与他人和谐相处的力量,人是社会的人,很难想象,离开了社会,离开了与其他人的交往,一个人的生活将会怎样?我以为,我们在校学习期间,就要培育自己与同学、与老师、与领导、与职工打交道的力量。与同学交谈,可以论争不同的学术观点,可以谈对社会现象的不同生疏,在论辩中提高自己的思辩力量;与老师交谈,可以沟通读书心得,理清不同的思想生疏,可以从中受到启迪;与领导交谈,可以充分沟通自己对问题的不同见解,或许可以熬炼自己在领导面前不怯场;与职工打交道,你可以了解到他的工作状况和不同的心态。擅长与人交际,你会从中学到很多书本上学不到的东西。
人际交往是维护高校生身心健康的重要途径。处于青年期的高校生,思想活跃、感情丰富,人际交往的需要极为猛烈,人人都渴望真诚友爱,大家都力图通过人际交往获得友情,满足自己物质和精神上的需要。但面对新的环境、新的对象和紧急的学习生活,使得一部分同学由此而导致了心理冲突的加剧。此时,乐观的人际交往,良好的人际关系,可以使人精神开心,心情饱满,布满信念,保持乐观的人生态度。一般说来,具有良好人际关系的同学,大都能保持开朗的性格,热忱乐观的品质,从而正确生疏、对待各种现实问题,化解学习、生活中的各种冲突,形成乐观向上的优秀品质,快速适应高校生活。相反,假如缺乏乐观的人际交往,不能正确地对待自己和别人,心胸狭隘,目光短浅,则简洁形成精神上、心理上的巨大压力,难以化解心理冲突。严峻的还可能导致病态心理,假如得不到准时的疏导,可能形成恶性循环而严峻影响身心健康。
因此,只有处理好人际交往,高校生成长成才才有保证。通过人际交往, 我们可以相互传递、沟通信息和成果,使自己丰富阅历,增长见识,开阔视野, 活跃思维,启迪思想。人际交往是个体生疏自我、完善自我的重要手段。孔子曾说过:“独学而无友,则孤陋而寡闻“。交往面越宽,交往越深,对对方的生疏越完整,对自己的生疏也就越深刻。只有对他人的生疏全面,对自己生疏深刻,才能得到别人的理解、怜悯、关怀和挂念,自我完善才可能实现。
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