学前幼儿园_大班数学《有规律排序》教学课件设计.ppt

活动内容：科学领域——数学《有规律排序》 活动目标： 1. 学习根据物体的不同特征按一定的规律进行排序。 2. 能够自创、合作创设两种或两种以上的规律排序。 3.发展思维的创造性，感受与体验生活中排序的规律美。  班次：大班 规则： 请四队分别选择不同的材料，并把 它们按照一定的规律排列起来。 规则： 请四队分别选择不同的材料，并把 它们按照一定的规律排列起来。 规则： 请四队分别选择不同的材料，并把 它们按照一定的规律排列起来。 规则： 在材料相同的情况下， 请四队尽可能多的按照不同的规律进行排序。 规则： 在材料相同的情况下， 请四队尽可能多的按照不同的规律进行排序。 规则： 在材料相同的情况下， 请四队尽可能多的按照不同的规律进行排序。 规则：请在规定时间内，完成平板电脑中的排序游戏大挑战。 手脑并用大比拼