2022年闽教版Unit7 A visit to a middle school PartB教学设计（全单元）教案.docVIP

Unit7 PartB教学设计 【内容来源】福建教育出版社(三起点) 六年级下册 Unit7 【主 题】A Visit to a Middle School 【课 时】第2课时：PartB 一、教学目标 ◆ 语言知识目标 1. 学习单词：chemistry, bottle, Edison, inventor, subject, history, geography。 2. 学习句型：You’ll learn … soon. … will be my favorite subject. 3. 学说韵律诗：Geography。 4. 功能：谈论中学学习的学科及学校场所。 ◆ 语言技能目标 1. 能用英语说出中、小学所有学科的名称。 2. 能用所学语言描述个人喜爱的学科。 3. 能简单介绍学校场所，如物理实验室、化学实验室等。 ◆ 情感态度 帮助学生初步认识中学的学习科目，树立全面开展、不偏科的理念，激发学生对新知识学习的渴望。 教具准备 1. 单词卡片。 (1) 新单词卡片。 (2) 小学所有科目的单词卡片。 (3) 中学所有科目的单词卡片。 2. 物理、化学、历史、地理等学科教科书各一本。 3. 本课的课文挂图。 4. 录音机或多媒体教学光盘。 教学过程 Step 1: Warming up 1. 师生互致问候。 2. 齐唱歌曲：Our School Will Shine。 3. 揭示课题：Unit 8 A Visit to a Middle School Part B。 Step 2: Presentation (一) 教学单词：subject, chemistry, history, geography 1. 师生自由对话，复习上节课的内容。如： Who shows the students around Sunlight Middle School Where is the school library Where are the teachers’ offices Where are the physics labs 学生答复后，教师出示词组middle school, teachers’ office, physics lab和单词study进行复习稳固活动。 2. 教师边读边板书以下句子： We’ll study physics at middle school. What subject will we learn at middle school (1) 教师出示单词study和learn，请学生说一说它们的区别。 (2) 请学生答复以下问题，不会用英语表达之处可以使用中文。 (3) 教师出示《化学》、《历史》、《地理》三本课本及其单词卡片，教学这三个单词。 (4) 教师出示一本《物理》课本对全班学生说：“You’ll learn physics soon.〞请学生模仿范例说一说，如： We’ll learn chemistry soon. We’ll learn history soon. We’ll learn geography soon. (二) 整体感知课文 1. 教师对全班学生说：“Ms. Brown shows the students around Sunlight Middle School. Now where are they going Let’s go and have a look.〞 2. 播放课文录音或多媒体教学光盘，学生边看书边听录音，教师在黑板上依次贴出课本中的第一幅和第二幅图。 3. 请学生答复以下问题，教师在第一幅图下板书 a lab for chemistry 和chemistry lab，在第二幅图下板书a lab for physics 和physics lab，并教学。 (三) 学习课文第一段和第二段对话 1. 请学生看课本第一幅图旁的对话，教师播放录音，学生小声模仿跟读。 2. 教师指着图中的瓶子，教学单词bottle和bottles，然后教学句子So many bottles!随后进行拓展操练：a lot of bottles, a bottle of milk, two bottles of milk等。 3. 教师扮演王涛的角色，出示一本《化学》课本说：“I’ll learn chemistry soon. Chemistry must be very interesting.〞告诉学生must be在句子中意思为“一定〞，表示对有可能发生的事做合理、较肯定的推论。 请学生读熟这两个句子后，再利用不同的学科课本，稳固这两个句型的用法。如： I’ll learn physics soon. Physics must be v