2022年闽教版Unit1 Winter Activities PartB教学设计（全单元）教案.docVIP

Unit1 Winter Activities PartB教学设计 【内容来源】闽教版〔2021年版〕六下Unit1 PartB 【主 题】Winter Activities 【课 时】PartB 一、教学目标(Teaching aims) 〔一〕知识目标(Knowledge aims) 1. 能听懂、会说、认读并标准书写单词：make (made), show, fat, thin. 2. 能听懂、会说、认读单词和词组：Ice and Snow Festival, made a snowman, took a photo. 3. 能听懂、会说、认读并运用句型： = 1 \* GB3 ①Look at the snowman. It’s short and fat. = 2 \* GB3 ②Show me the dress, please. Which dress The long one. 4. 学唱歌曲：I’m a Little Snowman。 〔二〕能力目标(Ability aims) 1. 能使用祈使句提出要求。 2. 能使用形容词描述人或物。 3. 能运用所学知识谈一谈自己的一次外出旅游经历。 4. 能用简短的语句写一写自己的旅游经历。 〔三〕情感目标(Affective aims) 了解我国著名的风景名胜，培养学生热爱生活，热爱大自然的情操。 二、教学重难点(Teaching points and difficulties) 〔一〕重点(Points) 1. 能听懂、会说、认读、书写单词：make (made), show, fat, thin. 2. 能听懂、会说、认读并运用句型： = 1 \* GB3 ①Look at the snowman. It’s short and fat. = 2 \* GB3 ②Show me the dress, please. 〔二〕难点(Difficulties) 能听懂、会说、认读并运用句型： = 1 \* GB3 ①Look at the snowman. It’s short and fat. = 2 \* GB3 ②Show me the dress, please. 三、教学准备(Teaching preparation) 教师准备：教学课件，教学录音，教学动画，人物头饰，单词和词组卡〔图〕片，教师自己在某个地方旅游的照片，中国地图和福建地图。〔可从优教通下载〕 四、教学过程 Step 1: Warm-up Step 1 Warming up 1. 师生互致问候。 2. 学说韵律诗：Sightseeing。 Step 2: Presentation 1. Review: 复习上节课的内容。 〔1〕教师将Julia，Wang Tao和Sally的头像贴在黑板上，请学生来回忆一下他们的寒假活动，教师将主要词汇写在头像下方，如： Wang TaoSallyJulia Wang Tao Sally Julia went to Shandong traveled along… went to Harbin climbed a mountain took many photos went skating 2. 教师指着Sally的头像说：“Sally went to Harbin. Did you go to Harbin Can you tell me something about Harbin〞请学生根据自己的旅游经历或已有的知识，谈一谈哈尔滨这个城市〔可以用中文说〕。如：“哈尔滨是黑龙江的省会城市〞“哈尔滨是一座冰城〞“哈尔滨的冰雕最著名〞等。 3. 教师提出以下问题，播放Listen and follow课文学习动画，请学生带着问题学习课文内容。 What did Sally see in Harbin What did Sally do in Harbin 根据第一个问题，学习第一段课文。 由第一个问题，板书词组see the Ice and Snow Festival并教学。 请学生读第一段对话，稳固There was和There were的用法，如： There was a birthday party last night. I went to the park yesterday. There were many children there. 根据第二个问题，学习第二段课文。 〔1〕教学make的过去式made。 〔2〕教学词组made a snowman和句子Ben and I made a snowman. 并在黑板上Sally的头像下面画