学前幼儿园_唐老鸭减肥教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

活动名称: 唐老鸭减肥 年 龄 段: 大班 主要领域：艺术 整合领域：音乐 健康 活动目标 1.在感知ABA结构音乐三段体的变化中,体验韵律活动带来的快乐。 2.通过韵律活动，提高音乐的感受力和表现力。 3.根据音乐特点表现出唐老鸭的健身动作以及减肥前后的情境。 重难点分析 重点：感知音乐三段体的变化，提高音乐的感受力与表现力。难点：根据音乐特点表现出唐老鸭减肥时的健身动作与情境。 活动准备 物质准备：音乐《瑞典狂想曲》、教学PPT课件、各种运动图谱。 精神准备：有一定的运动经验。 活动过程 一、导入 出示唐老鸭图片（胖鸭），激发幼儿兴趣。 指导语：今天我们大一班来了一位迪士尼乐园的大明星，我们来看看它是谁？（唐老鸭） 提问：它跟你们印象中的唐老鸭一样吗？哪里不一样？（变得胖胖的）它为什么变胖了?让我们一起来听一听故事就知道了。 故事：自从唐老鸭住进迪士尼乐园以后，就开始懒惰了，它每天只知道贪吃，又不爱做运动，结果就越来越胖，肚子也越来越大了。 二、展开 1.欣赏音乐，感受音乐ABA结构的变化。 指导语：胖胖的唐老鸭在迪士尼乐园里又会发生怎样的故事呢？它想用一段音乐来告诉大家，请小朋友们竖起耳朵仔细听。 欣赏第一遍。 提问：“这首音乐选自《瑞典狂想曲》，音乐听完了，你们有什么感受呢？”（高兴，欢快活泼） （2）欣赏第二遍。 提问：