儿童保健学（第4版）PPT课件 第八章 青春期健康与常见问题.pptx

;;重点难点;概述;青春期（adolescence，puberty）是儿童到成人的过渡阶段，也是儿童发育过程的特殊时期。 青春期包括青春早期、青春中期和青春晚期三个阶段。 其特征为在青春期结束时第二性征达到成人水平、具有生殖能力。 青春期持续大约7～10年。 青少年自我意识急剧增强。 儿科医生需要帮助有青春期儿童的父母鉴别该阶段儿童的行为是属于正常现象还是真正的行为问题。;青春发育与相关问题 ;甲状腺的发育在青春期达到人一生中之高峰。 在青春期阶段，为了满足生长发育的需要，机体需要摄入充足的碘来合成甲状腺素，对碘的需求量猛增，若摄取量不足，可发生甲状腺代偿性肥大。 防治青春期甲状腺肿大的措施主要是补碘。;二、青春期高血压;三、痤疮;四、月经不调和经前综合征;五、乳房发育问题;六、遗精;七、手淫;八、青春期妊娠;九、性传播疾病;常见心理行为问题;（一）概述 物质滥用（substance abuse）是指反复、大量地使用改变自己精神状态，而与医疗目的无关且具有依赖性的有害物质。 物质滥用造成青少年心身损害，已成为全球性的健康问题。;儿童保健学（第4版）;儿童保健学（第4版）;儿童保健学（第4版）;儿童保健学（第4版）;儿童保健学（第4版）;儿童保健学（第4版）;儿童保健学（第4版）;儿童保健学（第4版）;（一）概述 网络成瘾（internet addiction，IA，简称网瘾）也称为网络成瘾障碍（internet addiction disorder，IAD）、病态互联网使用等。 指个体反复过度使用网络导致的一种精神行为障碍。 表现为对网络的再度使用产生强烈欲望，停止或减少网络使用时出现戒断反应，同时可伴有精神及躯体症状。;（二）病因与发病机制 遗传因素。 心理因素。 神经生物因素。 家庭因素。 ;儿童保健学（第4版）;儿童保健学（第4版）;儿童保健学（第4版）;儿童保健学（第4版）;儿童保健学（第4版）;三、进食障碍;儿童保健学（第4版）;儿童保健学（第4版）;儿童保健学（第4版）;儿童保健学（第4版）;儿童保健学（第4版）;儿童保健学（第4版）;儿童保健学（第4版）;儿童保健学（第4版）;儿童保健学（第4版）;儿童保健学（第4版）;儿童保健学（第4版）;儿童保健学（第4版）;儿童保健学（第4版）;儿童保健学（第4版）;儿童保健学（第4版）;儿童保健学（第4版）;儿童保健学（第4版）;儿童保健学（第4版）;儿童保健学（第4版）;儿童保健学（第4版）;四、其他;儿童保健学（第4版）;儿童保健学（第4版）;儿童保健学（第4版）;儿童保健学（第4版）;儿童保健学（第4版）;儿童保健学（第4版）;儿童保健学（第4版）;儿童保健学（第4版）;儿童保健学（第4版）;儿童保健学（第4版）;儿童保健学（第4版）;儿童保健学（第4版）;儿童保健学（第4版）;儿童保健学（第4版）;青春期问题是全球问题，性别、文化、生理、社会压力、生存环境，对青春期发育的影响具有深远的意义。 青少年物质滥用（例如烟草、酒精或药物滥用）是当今社会面临的最普遍的和最顽固的心理健康问题之一。 早期发现并进行规范和系统的治疗对于网络成瘾的预后有着重要的作用。需要特别注重个人-家庭-社会预防的综合预防。 进食障碍的高危因素包含神经性厌食症和神经性贪食症，应心理治疗和药物治疗结合。