100以内两位数加减（二）(讲义）-2021-2022学年数学二年级上册-苏教版.docxVIP

PAGE 6 PAGE 3 ××教育个性化辅导教案 学 生 科 目 数 学 年 级 二年级 学管师 阶 段 第 2 次课 时 间 20 年 月 日 时段 课 题 第一单元 100以内的加法和减法（二） 教 学 目 标 1.使学生正确掌握用竖式计算连加、连减两步式题的方法 2.通过计算连加、连减两步算式题，提高学生的计算能力 3.培养学生观察、分析的能力及书写工整、规范的良好习惯 教 学 重难点 1.掌握用竖式计算连加、连减两步式题的方法 2.正确计算连减式题 教 学 方 法 讲授法、练习法 教 学 内 容 理论知识 1.100以内的连加计算：先把前两个数相加，再用它们的和加上第三个数，或者用竖式直接把三个数相加，个位满几十就向十位进几。连加时，可以先算能凑成整十数的两个数，这样计算起来比较简便。 用竖式计算两位数加法时：? ? ①相同数位对齐。 ②从个位加起。 ③如果个位满10，向十位进1。 2.100以内的连减计算：按照从左往右的顺序计算，先求出两个数的差，再减去第三个数。用竖式计算连减时，要注意退位问题。 用竖式计算两位数减法时：? ①相同数位对齐。 ②从个位减起。 ③如果个位不够减，从十位退1，个位数字加10再减，计算时十位要记得减去退掉的1。 3.100以内的加减混合：按照从左往右的顺序计算，可以列两个竖式分步计算，也可以把两个竖式连写。在计算过程中可以口算的，则不必竖式计算。 注意：连加连减和加减混合时注意加减号，不要混乱。 4.简单的加减法实际问题： （1）求比一个数多几的数是多少，用加法计算。 （2）求比一个数少几的数是多少，用减法计算。 注意： ①划线一定要用尺子，抄错数是一个严重的问题。 ②求“比一个数多几（或少几）的数是多少？要弄清楚数量之间的关系，知道谁比谁多，谁比谁少，再分析用加法还是减法。 考点练习 用竖式计算。 13 + 24 + 27 = 87 - 29 - 35 = 46 + 15 + 24 = 54 - 23 - 16 = 55 + 30 + 8= 56 - 3 + 9 = 36 - 4 - 32 = 81 - 7 - 70= 比较大小（在○里填上“＞”“＜”或“=”）。 78○16+21+41 90○24+35+29 87-26+11○35+26-12 47+24-51○65-55+10 填空题。 摆一摆、分一分，在填空。 第一行摆： 第二行摆： 第一行摆3支铅笔，第二行摆9支铅笔。 （1）从第二行拿走（ ）只铅笔，就和第一行一样多。 给第一行添上（ ）只铅笔，就和第二行一样多。 从第二行拿走（ ）只铅笔给第一行，二行铅笔就一样多了。 看图填空。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ★比☆多（ ）个。 ★拿走（ ）个就和☆同样多。 ☆画上（ ）个就和★同样多。 选择题。 二年级三班有女生24人，比男生多7人，男生有（ ）人。 A.24 + 7 = 31（人） B. 24 - 7 = 18（人） C. 24 - 7 = 17（人） （2）有两捆绳子，第二捆绳子比第一捆绳子长12米，第一捆绳子长27米，则二捆绳子一共长（ ）米。 A.27 + 12 + 27 = 66（米） B. 27 + 12 - 27 = 12（米） C. 12 + 12 + 27 = 51（米） （3）有两个书架，第一个书架比第二个书架少放5本书，第一个书架放了21本书，则两个书架一共放了多少本书（ ）。 A.21 - 5 = 16（本） B. 21 + 5 = 26（本） C. 21 + 5 + 21 = 47（本） 希望小学去年购进了34台电脑，今年比去年少购进16台，去年和今年一共购进了（ ）台电脑。 A.34 - 16 + 16 = 34（本） B. 34 - 16 + 34 = 52（本） C. 34 - 16 = 18（本） （5）小刚今年10岁，爸爸比小刚大28岁，5年后，爸爸比小刚大（ ）岁。 A．15 B．28 C．38 （6）杜涛有25本练习本，用完15本后，妈妈又给他买了13本，杜涛现在有（ ）本练习本。 A．18 B．48 C．23 解决问题。 全班投票选班长，它们四个谁能当选？ 天天 小