《珍藏的记忆》一课时 导学案设计(语文版八年级下册).docVIP

抓住文章的叙事线索★体会蕴含的真挚情感 八年级语文导学案《珍藏的记忆》一课时 设计者：刘春香徐倩美时间：2015.3.12学科领导签字： 写作目标 1．能够选取自己亲身经历、难以忘怀的一件或几件事来写，写清楚事情的来龙去脉。 2．能做到叙事要完整，避免平铺直叙，适当穿插抒情和议论，表达内心真挚的情感。 3．仔细观察生活，感受生活中的美好。 写作重点 在记叙和描写中适当穿插抒情和议论，写清楚事情的来龙去脉，叙事要完整。 自学内容 写作要求 【写作指导】写好这次作文有三个要点：选好事例，唤醒感动，注意写作方法。 1、选好事例 选好你需要记的事是写好本次作文的关键。同学们需要选哪一件事来写呢？当然选你珍藏在心中的最难忘的那件事或者那些事。请同学们先加快往事，从中挑选一下符合本次作文的事吧――那段记忆你为什么要珍藏？那段记忆你为什么难忘？解决了这个问题，你要写的事就找到了。 2、唤醒感动 珍藏它是因为那件事太有意义了，难忘它是因为那件事太让你感动了。是的，一个人总会碰到令人感动的东西的，一个浅浅的微笑，一次无言的挥手，一个蹒跚的背影……都能让人感动不已。这微笑、这挥手、这背影……请你仔细回味吧，它对你所具有的意义以及它引发出的你的情感就在其中。 示例：一位母亲在地震中用身体护住一个三四个月大的婴儿，当救援人员将母亲和孩子救出来的时候孩子还活着但母亲已经去世在母亲身边的手机里有一条未发出去的