《满江红》教学设计(苏教版高一必修一).docVIP

河北省武安市第六中学 语文：李洪卓 教学目标 知识与技能目标 1、会利用信息技术搜集、整理、下载作者、作品及时代背景等资料。 2、学会运用抒情手法、描写手法、修辞手法三大类表现手法鉴赏本课诗词。 3、学会运用分析技巧型答题模式分析、鉴赏诗词。 过程与方法目标 通过不同时代、同一主题的不同表现形式的音乐渲染氛围、创设情境，提高学生对诗词的感悟和鉴赏能力；在课堂上采取以学生为主体进行朗诵、赏析、讨论的自主性研究学习的方法。 情感、态度与价值观目标 通过本词的学习，增强学生的爱国情感,树立正确的世界观、人生观、价值观。 教学重点、难点 教学重点： 学会诗词的抒情手法、描写手法、修辞手法三大类表现手法。 能运用这三种手法分析、鉴赏相关诗词。 教学难点： 诗词内涵深刻、丰富但表现形式抽象、枯燥，学生缺乏兴趣不易理解。 现在的学生缺乏对宋代历史背景的了解。 缺乏鉴赏诗词的整体思路及答题模式的掌握和灵活应用。 教学用具：多媒体 教学课时：一课时 教学过程 一、新课讲解 （一）、创境激趣引出新课 导语：古往今来，战争以其狰狞的面目将世人推向痛苦的深渊，而中华民族上下5000年的抗争史上，英雄辈出，前仆后继，那么今天我们就通过四幅图画回顾历史，走进其中的一位英雄。 一代抗金名将叱咤风云驰骋疆场 一对狼狈夫妻坟前立跪遗臭万年 一个“莫须有”罪名含恨九泉万古流芳 一颗赤胆忠心载入史册世代颂扬 （二）、了