护理人员层级管理规范.docx

.... . .. . z. z. 护理人员层级管理规 为适应人民群众不断增长的健康需求和经济社会发展对护理事 业发展的新要求， 落实责任制整体护理为核心的优质护理服务， 深化“以病人为中心”的服务理念，以加强护士队伍建设，促进护理服务 “贴近患者、贴近临床、贴近社会”为重点，护理部实行护理专业岗 位分层级管理，根据护理人员的不同能级，设立 N1 级、N2 级、N3 级、N4 级等不同层级护理岗位，并明确各层级护理岗位的职责、工 作围及权限。 一、临床护士分层级管理制度 1、建立临床护士分层级管理制度的目的是根据护理人员的工作能力、技术水平、工作年限、职称、学历和沟通协调能力等设立不同层级护理岗位，给予不同的工作权限，履行不同的岗位职责和工作任务，满足不同患者、不同疾病及病情的需要，确保护理质量。护理人员结构形成梯队，专业分布合理，并与所实施的等级护理和专科护理相适应。2、层级管理制度要与整体护理责任制和连续性排班相结合。保证责 任制护理的延续、 完整、无缝隙。在层级管理体制中， 满足等级护理、基础护理和专科护理需要， 保证临床护理质量。 以责任小组来实施层级管理， 高年资护士指导低年资护士的工作， 低年资护士有专业成长的空间和时间。 二、原则：优化结构、统筹兼顾、分层管理。三、式：本人自荐、科室考核、专家组审定。 四、各层级任期： N1 级护士任期 2-5 年； N2-N4 级护士任期 5 年， 每年履职考核一次。 五、根据护士能力、技术水平、工作年限、职称和学历等，将我院护理人员分为四个层级： N1 级：试用期满后考核合格至延续工作 1-5 年的护士N2 级：责任护士 N3 级：专科护士、高级责任护士 N4 级：高年资专科护士 （一）（ N1）任职资格和岗位职责1、任职资格及条件 1）全日制护理学专业毕业，中专及以上学历，取得注册护士职业资格证者。 经过医院相应的岗前和岗位培训考试合格。 在上级护士指导下能胜任本岗位工作职责。 认真履行本岗位工作职责，积极协助其他护士及工作人员完成本科室工作，指导护理员工作； 聘用护士 2 个月试用期满考核合格；每年护理部组织的考试考核 合格； 在规定的时间完成每年全院性护理继续教育课程，学分达标； 2、岗位职责 1）在病房护士长领导下和上级护士指导下认真实施并完成本岗位各项 护 理 工 作 。 2）以护理理论为依据，应用护理程序；按计划给病人提供安全有效 的护理， 正确执行医嘱， 完成常规治疗、 护理， 能客观、真实、准确、及时、完整的书写护理文书。 3）格执行各项护理规章制度和护理技术操作规程，认真做好“三查 七对”，格交接班制度，防止差错事故的发生。 4）参加查房、评估病人，做好各项生活护理、基础护理、心理护理等护理工作。 5）在上级护士的指导下完成危重、 疑难、大手术等病人的护理工作， 参与制定护理计划并具体实施，随时巡视病房，观察病情变化，及时 报告医生，并作好记录。 6）保证抢救仪器、设备、药品完好，做到班班交接。 7）参与临床教学工作，协助上级护士指导实习护士或进修护士完成临 床 教 学 任 务 。 8）按医嘱正确采集各种检验标本，协助医生进行各种治疗。 按护理部规定参加每年专业理论及技术操作考试，不断提高专业 技术水平。 做好健康教育工作， 宣传卫生知识、 住院规则等， 征求病人意见， 改 进 护 理 工 作 。 11）办理入院、出院、转科、转院手续及有关登记工作。 协助护士长做好病房管理，消毒隔离、物资药品材料请领和保管 等工作，指导护生和护理员、保洁员的工作。 参与继续教育培训， 完成医院的学习培训计划。 并修满规定学分。 3、晋级的单项否决条件 工作失误造成医疗损害事件，重大不良影响事件； 考试考核不合格者； 医院规定的其他情形。 （二）（ N2 级）任职资格和岗位职责 1