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《形象设计》课程教学大纲 Image design 总学时数： 32 学分数 : 2 其中：实践教学 4 适用专业：非行政公关 执笔者：郭琳 / 俞敏 编写日期 : 2013.3 一、课程的性质、目的和任务 本课程是行政公关专业学生的一门必修课程。课程内容包括：服饰、化妆、坐立行的基 本礼仪和形体训练几部分， 本课程首先让学生对自身形象、 体态舞姿等有一个全方位正确的认识。了解形象设计的概念及基本理论，通过实践操作，掌握化妆和头发造型的基本方法， 能根据自我形象进行整体形象设计， 提升学生的整体形象， 培养学生良好的形象自信心。 并通过学习提高身体柔韧性、灵活性与协调性的同时，拥有健康优美的体态。 二. 课程教学的基本要求 本课程中理论知识与实践各占一半，其中理论部分要求学生能够了解形象设计的概念， 及基本理论； 掌握生活妆的化妆技巧以及服饰搭配与礼仪应用的技巧； 通过化妆、 美发等技巧提升整体形象。 熟练地运用服装搭配原则和化妆知识为自己和别人进行形象设计； 通过形象设计塑造、提升个人气质；培养学生的动手能力和自主创新能力。 实践部分通过舞蹈形体训练，培养正确健康的体态，要求肢体的“开、绷、直、立” ， 本课程在教学中由简到难、 由浅入深的进行训练， 首先纠正不正确的体态习惯， 以局部单一训练为主， 从地面到把杆再到中间， 辅助适量的软开度练习， 使学生能准确规范的完成教学 内容，逐步引导学生养成良好的体态习惯和基础的舞蹈形体素质能力。 三. 课程的教学内容、重点和难点 第一部分 概论教学内容： （ 1）形象设计的概念 （ 2）形象设计的作用 （ 3）形象设计的意义 教学重点和难点：了解形象设计的基本概念和定义。、第二部分 形象设计之服饰礼仪篇 教学内容： （ 1）体型与服装选择 （ 2）男士与女士服装搭配与礼仪应用 （ 3）男士与女士服饰搭配与香水选择 （ 4）服装色彩搭配 （ 5）服装风格塑造教学重点和难点 （ 1）认识国际公认的服饰礼仪的基本规范 （ 2）了解不同场合、身份、职业、地点的着装礼仪要求与正确的形象塑造； （ 3）熟练掌握体型、肤色、脸型与服装、服饰选择与形象塑造。第三部分 化妆设计（理论） 教学内容： （ 1）妆前准备 （ 2）标准化妆程序 （ 3）基面妆 （ 4）点化妆 教学重点和难点： （ 1）认识基本化妆品； （ 2）了解化妆程序； （ 3）熟练掌握化妆技法。 第四部分 化妆设计（实践） 教学内容： 在理论的指导下，通过实训，使学生掌握化妆的基本方法。 （ 1）认识基本化妆品； （ 2）了解化妆程序； （ 3）熟练掌握化妆技巧。 教学重点和难点：通过讲解示范和实训操作使学生熟练掌握化妆设计的方法。第五部分 形体训练——把杆部分 教学内容 1、 擦地 2 、 蹲 3、 小踢腿 4、 划圈 5、 大踢腿 教学重点和难点：掌握重心的快速转换，提高腿部灵活性以及肢体的协调配合。第六部分 形体训练——中间舞姿 教学内容： 1、 基本手位 2、 基本脚位 3、 基本舞姿 4、 基本舞步 5、 大踢腿 6、 小跳 7、 行礼 教学重点和难点： 基础素质能力的训练尤为重要， 身体柔韧性和适当的肌肉能力训练是保证教学内容顺利完成的重要部分之一。 四. 课程各教学环节要求 1、 讲授法、教室实践、教师示范法相结合。 2、 实践环节：每学期以随堂汇报形式完成。 3、 作业：一般情况，没有书面作业，布置练习动作，下节课当堂检查。 4、 考试：以系里组成的考试委员会集体看课评定，分平时成绩（考勤和作业）和考试成绩两部分，平时成绩占 30%，期末考试成绩占 70%。 各教学环节学时分配章 各教学环节学时分配 章 主要内容 作业 备 节 讲 实 上 习 讨 课 小 批改 注 授 践 机 题 论 外 计 1 概论 4 2 形象设计之服饰礼仪篇 4 六、本课程与其它课程的关系 六、本课程与其它课程的关系 形象设计是一门关于自身美的艺术的课程， 与舞蹈形体， 服装设计等相关课程之间都有 着密切的联系。 七、教材与教学参考书 教材: 《色彩与形象》，刘纪辉，中国城市出版社， 教学参考书： 1. 《形象设计教程》，顾筱君，机械工业出版社， 2010 年。 2005 年。 2. 《舞蹈形体教程》，姜兰，西南师范大学出版社， 2011 年 8 月 。 3. 《中国古典舞基本功训练教程》 ，王佩英，上海音乐出版社， 2006 年。 4. 《舞蹈艺术概论》 （修订版），隆荫培、徐尔充等，上海音乐出版社， 1997 年 4 月 。 5. 《化妆造型设计》，乔国华，高等教育出版社， 2005 年。 6. 《化妆基础》，徐家华，张天一，中国纺织出版社， 2009 年 7. 《魅力何来》，靳羽西，上海文艺出版社， 2000 年。 8. 《色彩与形