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专业资料
专业资料
麻醉科三基三培训
计划
篇一:三基三培训计划
2014 年度“三基三”培训计划及考核实施案
为进一步提高医务人员医疗技术水
平、不断提升基础医疗质量,规医疗操作程序,加大医务人员“三基”(基础知识、基本理论、基本技能)理论和操作考核力度,把“三”(格要求、密组织、谨态度)落实到各项工作中,特制定 2013 年 “三基三”培训计划及考核实施案,具体如下:
一、指导思想 “三基三”培训要求全员参与,人
人达标。要把“三”的作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作中。按照“三基”训练与专科训练相结合,一般训练与重点培养相结合,当前需要与长远发展相结合的原则,通过业务学习、操作训练、派出进修、专科培养、自学函授等途径,对各级专业技术人员进行多种形式、全位的培训,从而提高专业技术人员整体素质,确保我院医疗质量的持续发展。
二、组织领导
医务科和护理部负责制定全院“三基三”培训计划,组织落实考核工作。
各科室要充分利用科室会议、晨会交班时间对全科人员进行“三基三”培训意义、目的、重要性的宣讲教育,提高对培训考核工作重要性的认识,积极开展“三基”训练。
三、培训考核目标
全院“三基”培训覆盖率应达到
100 %,考核合格率≥ 90 %。四、培训及考核容
1、基础理论:包括与疾病诊断、治
疗及护理有关的医学基础理论。如:人体解剖、生理、病理、药理学、医院感染、基础护理、输血、水电解质平衡、医学检验、医学影像、临床药学、临床
营养、核医学、超声诊断学等部分的基
础理论。
2、基本知识:包括为疾病诊断、治疗、护理直接提供科学依据的临床医疗知识。如:医疗诊疗规、临床常用护理技术规、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取法及临床意义。
3、基本技能: 包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能和急救技术,以及中医适宜技术。
基本操作技能:如各种注射法、各
种穿刺技术,鼻饲及胃肠减压;清创缝合的基本操作法,中医适宜技术等。
急救技术:心肺复技术、心电监护 仪的使用技术、 电除颤仪器的使用技术、
简易呼吸气囊的使用。
临床思维能力:能根据掌握的理论知识和实践经验,结合病人的病情,拟定出诊断治疗计划与护理计划等的思维判断能力(如病历、医嘱、处、护理文件的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等) 。
4、医疗卫生相关法律法规: 《人民国执业医师法》、《人民国献血法》 、《人民国传染病防治法》 、《护士条例》、《医疗事故处理条例》及《病历书写基本规》等医疗文件书写的有关管理规定等。
以上容均为考试和考核容。五、培训式与安排
采用医务人员自学与科室讲座、医
院集中培训相结合的式进行,要求医务人员利用业余时间学习基础医学理论、专业和急救知识及技术。医务科、护理部定期组织全体医务人员进行统一培训及考核,并做好记录。
(1)开展自学自练:医务人员按照共同科目和专业科目要求进行自主学习和训练,进一步强化基础知识、基本理论和基本技能。
(2)集中培训演练 :以院、科为单
位,采取专题讲座、集体讨论、集中训练等式,抓好重点容和重点科目的学习训练。各科室在科主任、护士长的主持下,每月组织业务学习一次、充分利用
晨间交班时间提问;医务科每月至少组
织一次集中培训、观摩技能操作录像, 并组织院高年资主治医师及专家授课, 护理部每月负责组织全院护理人员理论与技能培训。
六、考核的人员围及要求
1、培训考核对象:全体卫技人员
2、每名医务人员必须掌握心肺复急救技术及本专业常规诊疗操作技术,医务科、护理部将统一组织培训、考核;
3、医务科每半年组织一次理论知识
考核,每年组织两次技能考核;理论考试容为“三基”理论知识;基本技能考核为:医疗文件书写、体格检查、各种穿刺、给药技术、中医适宜技术等;护
理部每年组织两次护理“三基”理论知
识考试与技能考核;
4、各科专业技术人员掌握专科基本技能操作,由科主任、护士长每月组织一次考核,医务科、护理部每季度组织抽查,各临床、医技科室应建立“三基” 培训考核登记本,详细记录每次培训、考核的容,并保存考核的原始资料。
七、奖惩措施
1、每项考核工作结束后, 由医院统一对考核结果进行公示,考核结果纳入 医务人员个人业务档案,作为执业期考 核、职称晋升、岗位聘用及培养使用的 重要依据。
2、医院将“三基三”训练工作纳入
基础医疗质量管理,与科室质控挂钩;
对“三基三”培训工作做得好的科室给予表彰,对成效突出的科室和个人给予奖励。对不重视“三基三”训练工作, 教育培训管理混乱,缺乏规的原始记录者,给予通报批评、限期改正。凡经补考“三基”考试考核仍不合格者,当事人予以下岗处理。
二○一三年十二月
篇二:各科室三基培训计划各科室、门诊、体检中心:
为加强医院涵建设
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