环境工程专业人才培养方案.pdfVIP

本科专业大类招生教学计划-环境工程 环境工程 Environmental Engineering 1.培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具备城市和农村水、气、声、固体废弃物等污 染防治、环境工程规划设计、水土资源保护以及环境生态修复等方面的知识，能从事环境 工程的规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的高素质创新型应用技术人才 和创新型拔尖人才。 2.培养要求 本专业要求学生热爱祖国，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感，身心健 康，学生主要学习环境工程专业的基本理论与基本知识，受到外语、计算机应用、制图、 污染物监测与分析、工程设计、规划和管理方面的基本训练，具有环境工程领域的科研、 规划设计和管理等方面的基本能力，并了解经济、法律、管理等人文学科的基本知识。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： （1）能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题； （2 ）能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研 究分析复杂工程问题，以获得有效结论； （3 ）能够设计针对复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部 件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文 化以及环境等因素； （4 ）能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、 分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论； （5 ）能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题 解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任； （6 ）能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报 告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化 背景下进行沟通和交流； （7 ）具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业 道德和规范，履行责任；能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的 角色。 本科专业大类招生教学计划-环境工程 3.主干学科 环境工程。 4.专业核心主干课 大气污染控制工程、水污染控制工程、固体废弃物处理与处置、土壤学基础、环境化 学、环境监测、环境生态学、环境工程微生物学、环境毒理学 、环境影响评价。 5.主要实践性教学环节 水污染控制工程课程实习、大气污染控制工程课程实习、固体废弃物处理与处置课程 实习、环境规划教学实习、环境工程认识实习、环境工程专题课程设计、课题设计实习、 科研实践、生产实习、毕业实习、毕业设计等。 6.专业方向 环境工程管理 7.修业年限 基本修业年限4 年，可提前1 年或延迟2 年毕业。 8.授予学位 工学学士。 9.具体学分要求 课程平台 必修课 限修课 选修课 教学实践环节 总计 公共课 29 4 学科基础课 27.5 8 20 专业基础课 16 8 30 165 专业课 14.5 8 小计 87 28 20 10．各学期学分分配表 学期 1 2 3 4 5 6 7 8 合计 必修课 20 22.5 14.5 11.5 15.5 3 0 0 87 实践教学环节 1.3 0.3 1.2 1.7