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教学的请示怎么写 教学的请示怎么写 第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 教学的请示怎么写 教课的请示怎么写 　　请示是“合用于向上司恳求指示、同意”的公函。以下是我采集的教课的请示内容，欢迎查察！ 教课的请示1 　　敬爱的领导： 　　依据乐学《XX中学奖教奖学方案》，我校教务处比较初三年中考成绩及四所一级达标高中（一中、国光、侨光、华侨）录取线，确立了57名毕业生及相应科任教师获奖，比较初一、初二学年终南安市统考成绩择优各评出25名优异生及相应科任教师获奖。（现将所需奖金报告以下： 　　一、奖教方面（合计奖金56300元） 　　1、考入一中线（416.8分）、国光芒（407.5分）以上成绩：南安一中线5人，国光中学线人，按每生800元奖给该科任教师，小计17人*800元=13600元； 　　2、考入华侨中学线（386.3分）以上成绩：34人，按每生奖赏该班科任教师500元，小计34人*500元=17000元； 　　3、政治科、体育科中考单科A率教研片区第一名，奖给科任教师20xx元； 　　4、初一、初二年级优异生各25名，按每生400元奖给该科任教师，小计50人*400=20xx0元； 　　5、教师指导学生获奖状况（小计700元） 　　①潘老师指导初三年五班X同学参加南安市政治小论文比赛获二等奖，奖给科任教师150元； 　　②潘老师指导初三年六班R同学参加南安市中小学生“感恩祖国”征文比赛获二等奖，奖给科任教师150元； 　　③刘老师指导初三年五班S同学参加泉州市数学比赛获三等奖，奖给科任教师200元； 　　④刘老师指导初三年五班A同学参加南安市数学比赛获三等奖，奖给科任教师100元； 　　⑤黄培中老师指导初一年五班D学参加南安市毛笔比赛获三等奖，奖给科任教师100元。 　　6、依据学年度工作绩效评估，评定三位优异教师（人选待定）每位奖赏1000元，共3000元。 　　二、奖学方面： 　　初一、二年级年段前25名优异生发给价值为50元的奖品一份，小计50人*20元=2500元。 　　合计以上奖教、奖学所需奖金58800元（后有附件7份），敬请核实研究批改，感谢！ 　　申请学校：XX中学 　　申请日期： 教课的请示2 　　一、项目名称 　　鉴于“翻转讲堂”的软件工程课程教课模式研究 　　项目负责人 ： 杨XX 　　申 请 部 门： XX学院 　　联 系 电 话： 13507XX 　　E-mail : 　　填 表 日 期： 　　二、项目立项依照 　　1、项目的研究意义 　　高职教育由规模扩充阶段进入着重质量、发展内涵阶段，怎样以多种方式知足多样化需求，并应用现代教育技术丰富教课形式、提高教课成效，是亟待解决的问题。第一一定的说，只管翻转讲堂在培育学生自主学习意识和提高学习效率方面，有着特别大的优势，但考虑到中国孩子学习的根深蒂固的习惯，一下子完全颠覆传统，也是不适合的。因此选择哪些知识，什么时候来实行就显得分外重要。对于基础和入门内容，仍旧采纳先教后学的传统模式，目的是在老师手把手的帮助下，带学生入门，打好基础；对于拓展的知识内容，则会适入选择“翻转讲堂”新模式来进行。这样，既能够使学生享受新的学习模式带来的学习效率的提高，也防止出现知识陌生带来的学习挫败感。 　　本课题拟从“软件工程”这门课程下手，以软件技术（公司应用软件开发方向）专业的13级学生(软件技术3131-3134班)为载体，以课程资源系统、丰富和合适网络流传为基本要求建设教课资源共享系统，提出“翻转讲堂”下软件工程课程资源共建共享的策略，并进行相应教课模式的研究与实行。 　　2、国内外研究现状剖析 　　软件工程是一个快速发展的新兴学科，软件工程的教育始于20世纪70年代末期，IEEE-CS倡始创立软件工程教程的建议，美国成立了一系列的课程计划，可是这些课程主要集中在研究生的教育。历史的经验告诉我们，软件行业是个齐集财富、快速致富的行业；中国要走向世界，占有世界软件工程中的份额，一定鼎力发展计算机软件工程专业教育。正是在此种状况下，20xx年6月，国务院公布《鼓舞软件家产和集成电路家产发展的若干政策》，明确提出鼓舞资本、人材等资源投向软件家产，进一步促使我国信息家产快速发展，力求到20xx年使我国软件家产研究开发和生产能力达到或靠近国际先进水平，并要讨教育部门依据市场需求进一步扩大人材培育规模，依靠高等学校、科研院所，成立一批软件人材培育基地。 　　20xx年代，经国家教育部