- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
;内容索引;[教材导读] ;[知识体系] ;;一、环境与环境问题
1.环境:当以人类为中心时,环境是指人类赖以生存与发展的社会和
物质条件的综合体。
2.环境问题产生的原因:在人类活动的过程中,需要消耗一定数量的自然资源,从而引起人类生存环境的变化,并产生了一系列环境问题。;二、环境问题概述
1.环境问题的概念:一般是指由于自然界或人类活动作用于人们周围的环境,引起环境质量下降或生态失调,以及这种变化反过来对人类的生产生活产生不利影响的现象。
2.环境问题按成因分类。
(1)原生环境问题:由自然力或自然因素引发的环境问题。
(2)次生环境问题:由人类活动引发的环境问题。;3.次生环境问题的分类。
(1)资源枯竭。
(2)环境污染:人类在工农业生产和生活消费过程中,向自然界排放的
污染物超过了环境容量和自净能力,使环境系统的结构与功能发生变化而引起的环境问题。
(3)生??破坏:由于人类不合理开发利用资源而引起的生态失衡或自然资源枯竭。
4.全球性环境问题:全球气候变暖、臭氧层空洞等。;判断正误并纠错
(1)自然原因不会引发环境问题。( )
答案 × 自然原因也会引发环境问题。由自然力或自然因素引发的环境问题称为原生环境问题。
(2)次生环境问题就是环境污染问题。( )
答案 × 次生环境问题主要分为资源枯竭、环境污染和生态破坏三大类。
(3)不适当的灌溉导致土地次生盐渍化,属于次生环境问题。( )
答案 √;三、环境污染
1.水污染
(1)水污染的成因:当污染物进入江河湖海等水体,并超过水体自净能力时,就会改变水体的物理、化学、生物等特性,降低水的利用价值,造成水污染。
(2)水污染源的分类。
①按照人类活动方式,水污染源可分为工业污染源、农业污染源和生活污染源。
②按照污染物空间分布状态,可分为点污染源和面污染源。
a.点污染源:如矿产资源开发产生的矿山废水造成的水污染。
b.面污染源:如在农业生产过程中,过量或不正确使用农药和化肥造成的水污染。;要点笔记 按照污染物的不同,水污染一般可分为三种类型,即化学性污染、物理性污染和生物性污染。
2.大气污染;3.固体废物污染
(1)固体废物的来源:生产与消费、矿产资源的开发利用。
(2)固体废物的危害。
①固体废物倘若处置不当,其有害成分通过水、空气、土壤等途径污染环境,进而危害人类健康。
②固体废物露天堆放或填埋处置,也需要占用大量土地。
4.环境污染的治理措施举例
(1)以建设资源节约型社会为导向,节约使用各类自然资源。
(2)工业企业布局适度集中,以利于污染集中治理。
(3)加强宣传教育,动员社会各界的力量,借助法律、经济、技术等手段,把环境污染控制在最小的范围内。;判断正误并纠错
(1)当污染物进入水体,并超过水体的自净能力时,就会造成水污染。( )
答案 √
(2)煤炭燃烧产生的污染物,在特定的条件下会形成光化学烟雾。( )
答案 × 汽车尾气、石油化工排放的废弃物,包括烯烃、二氧化氮、链烷等,这些污染物在阳光的照射下发生光化学反应,形成光化学烟雾。;四、生态破坏
1.土地退化
(1)概念:人类不合理的开发利用所造成的土地生产力衰减。
(2)类型:水土流失、荒漠化、次生盐碱化、沼泽化等。
(3)水土流失的后果。
①直接后果:破坏土地资源。
②间接后果:长远来看,在流域源头和上游,植被破坏造成的水土流失,可能导致下游湖、河、水库的泥沙增多,河床抬高,进而引发洪涝灾害,给人们的生命财产造成重大损失。;2.生物多样性减少
(1)生物多样性的意义:丰富的生物多样性可以增强生态系统提供产品和服务的能力。
(2)生物多样性降低的危害:会减弱生态系统抗干扰的能力,并威胁到系统的稳定性。
(3)生物多样性减少的原因:自然资源的过度开发,工业化和城市化的加速推进,都会破坏野生物种生存繁衍的环境,进而对生物多样性造成不利影响。
微思考黄土高原水土流失严重的人为原因是什么?
提示 不合理的人类活动造成植被破坏。;五、我国环境保护概况
1.环境保护的两大领域:污染防治和生态保护。
2.我国的环境保护工作是从污染防治开始的。
3.生态保护的特点:与污染防治相比,生态保护的范围要更宽泛,影响更广,任务更为艰巨,需要的时间更长,花费的资金也更多。;;;结合材料探究:
(1)材料一、二中产生的环境问题属于原生环境问题,还是次生环境问题?为什么?
(2)除资源枯竭外,次生环境问题可以分为哪两大类?分别是什么原因引起的?
提示 (1)材料一中产生的环境问题是由自然因素引发的,属于原生环境问题;材料二中产生的环境问题是由人类活动引发的,属于次生环境问题。
(2)环境污染和生态破坏。环境污染是指人类在工农业生产和生活消费过程中,向自然界排放的污染物超过了环境容量和自净能力;生态破坏是指由于人类不合理
您可能关注的文档
- 2021-2022学年高中化学人教版必修第一册课件第2章(付).pptx
- 2021-2022学年高中化学人教版必修第一册课件第3章 第1节 第1课时 铁的单质、氧化物、氢氧化物 .pptx
- 2021-2022学年高中化学人教版必修第一册课件第3章 第1节 第2课时 铁盐和亚铁盐 .pptx
- 2021-2022学年高中化学人教版必修第一册课件第3章 第2节 第1课时 铁合金 铝和铝合金 新型合金 .pptx
- 2021-2022学年高中化学人教版必修第一册课件第3章 第2节 第2课时 物质的量在化学方程式计算中的应用 .pptx
- 2021-2022学年高中化学人教版必修第一册课件第4章 第1节 第1课时 原子结构 .pptx
- 2021-2022学年高中化学人教版必修第一册课件第4章 第1节 第2课时 元素周期表 核素 .pptx
- 2021-2022学年高中化学人教版必修第一册课件第4章 第1节 第3课时 原子结构与元素的性质 .pptx
- 2021-2022学年高中化学人教版必修第一册课件第4章 第2节 第1课时 元素性质的周期性变化规律 .pptx
- 2021-2022学年高中地理湘教版选择性必修第三册课件第二章 本章整合 .pptx
- 2021-2022学年高中地理湘教版选择性必修第三册课件第一章(付).pptx
- 2021-2022学年高中化学鲁科版选择性必修三课件第1章 本章整合 .pptx
- 2021-2022学年高中化学鲁科版选择性必修三课件第1章 第1节 第1课时 有机化合物的分类 .pptx
- 2021-2022学年高中化学鲁科版选择性必修三课件第1章 第1节 第2课时 有机化合物的命名 .pptx
- 2021-2022学年高中化学鲁科版选择性必修三课件第1章 第2节 第1课时 碳原子的成键方式 .pptx
- 2021-2022学年高中化学鲁科版选择性必修三课件第1章 第2节 第2课时 有机化合物结构与性质的关系 .pptx
- 2021-2022学年高中化学鲁科版选择性必修三课件第1章 第3节 第1课时 烷烃及其性质 .pptx
- 2021-2022学年高中化学鲁科版选择性必修三课件第1章 第3节 第2课时 烯烃和炔烃及其性质 .pptx
- 2021-2022学年高中化学鲁科版选择性必修三课件第1章 第3节 第3课时 苯、苯的同系物及其性质 .pptx
- 2021-2022学年高中化学鲁科版选择性必修三课件第1章 微项目 模拟和表征有机化合物分子结构 .pptx
文档评论(0)