部编版五年级下册《语文园地六》知识要点+图文讲解.docxVIP

部编版五年级下册《语文园地六》知 识要点+ 图文讲解 教学设计 学习目的 了解人物思维的过程 ,遇事多思考 ,沉着冷静。 能理解词语的意思 ,能找出病句的矛盾之处。 积累名言警句。 学习过程： 一、导入新课 ,激发兴趣。 （谈话导入 ）同学们,我们已经学习了本单元的 3篇课文,今天,我们一起来学习“语 文园地”的内容。 请同学们先回忆一下本单元的 3 篇课文 ,想一想 :每篇课文讲了什么故事 ?人物 的表现怎样 ?（快速过一遍内容 ） 二、交流平台。 现在我们来交流一下每篇课文人物的思维方式 ,由此加深对课文内容的理解。 请 同学们自由朗读交流平台 ,并回顾《田忌赛马》和《跳水》两篇课文 ,想一想这两 篇课文中人物的思维过程。把你的发现和感受与周围同学交流一下。 交流完毕 ,请学生自由发言 ,说出自己的发现。 《田忌赛马》中 ,孙膑通过仔细观察 ,发现只要调整马的出场顺序就能转败为胜 ; 《跳水》中,船长在儿子万分危急的情况下 ,根据具体情况 ,综合考量 ,做出让儿子跳 水的决定 ,最后使儿子脱险获救。他们的机智和谋略不由得让人叹服。 教师点拨总结 :在相同的环境中 ,面对同一件事 ,不同的人有不同的做法 ,这就是人 思维的不同。思维不同 ,行动则不同 ,我们应该多学习一些思维方式 ,进而开拓自己 的思路。 生活中 ,我们经常遇到一些问题 ,对于这些问题 ,我们应该理性思考 ,具体