光合作用复习课堂教学设计表.docVIP

光合作用(复习)课堂教学设计表 课堂教学设计表 章节名称 主题四 生物圈中的绿色植物----光合作用(复习) 学科 生物 授课班级 初二年7班 授课时数 1课时 设计者 许文林 所属学校 晋江市陈埭民族中学 本节（课）教学内容分析 本节是七年级上册第五章的第一节，是绿色开花植物的生活方式的最核心内容。光合作用是绿色植物最具生命特征的生命活动，为其它生物提供物质和能量，并对维持大气中碳-氧的平衡，以及生物圈中水循环起着重要作用，它和绿色植物的其它生理功能也有重要联系。光合作用的内容历来是中考的热点，是复习的重点之一。 依据标准 课程标准：概述光合作用的原料、产物、条件与场所，阐明其实质和意义，举例说明光合作用的原理对作物种植的指导意义。通过探索光合作用的原料、产物、条件和场所等各种实验活动，初步领会生物科学探究的一般方法，养成实事求是的科学态度。 教育技术标准：掌握信息处理（信息的获取、储存、分析、评价、加工、创新等）的方法，提高利用信息的能力；运用信息地解决实际问题；运用信息与他人进行合作与交流。 本节（课）教学目标 知识与技能: 1. 概述光合作用的原料、产物、条件和场所，说出光合作用的实质和意义，举例说明光合作用原理在实践中的运用。 2. 学会分析绿叶在光下合成淀粉等探究实验过程；说出实验的基本步骤及每一步骤的用途；知道实验现象并能分析得出结论，且能在具体例子中灵活运用。 过