2022年人教pep版四年级英语上册Unit 3 导学案 3.docVIP

本资源的设计初衷，是为全体学生的共同提高。作为教师要充分保护好孩子的自信心，只有孩子们有了自信，才有可能持续保持对某些事物的兴趣和热情。“失败是成功之母”应该改为“成功是成功之母”，特别是在孩子刚开始对某些事物倾注热情和精力的时候，对他们自信心的保护至关重要。所以强烈建议平时的测验应在学目标范围内尽可能的简单，最大限度的保持孩子的自尊心和自信心。 正所谓“大道至简”，在保证教学目标实现的情况下，教师的课堂要设计的简便扼要，要把较难的、复杂的问题、深刻的问题讲的轻松自然，诙谐幽默，像涓涓细流，于无声中浸润学生的思维。在单元中，属于承上而启下的教学内容。 课题：Unit 3 My friends （第1课时） 　　 授课时间： 学生学习什么——学习目标 1．能听、说、认读单词和词组：friends, long hair, short hair, thin, strong, quiet，glasses,friendly. 2．会用long hair, short hair, thin, strong, quiet等词简要描述一个人的模样和特征。 二、学生怎么学——学习过程 1、复习题：复习有关身体部位的相关单词，写出下列单词的意思。 nose eye face ear mouth head 2、尝试学习题 （1）尝试学习新单词： long hair, short hair, thin, strong, quiet，glasses,friendly. (2) 连连看。 （3）精讲、精练P22至P25. 3、巩固练习题： 用long hair, short hair, thin, strong, quiet等词简要描述一个人的模样和特征。 如：I have a new friend,She \ He is... 三、学生学得怎么样——当堂检测： 1、选一选。 （ ）1.My friend strong. ’s name? ( )3.They are . A. friend B.friends C.a friend ’s new friend? ( )5.I a friend. 2、当堂检测结果（检测题正确率）: 3、补救过关（需要补救的知识点及补救练习）： 课题：Unit 3 My friends （第2课时） 　　 授课时间： 学生学习什么——学习目标 能听懂会说My friend is strong. He has short hair... 二、学生怎么学——学习过程 1、复习题：选择正确的字母或字母组合补全单词。 （ ）(1) str ( ) (2) fr ( )(3) iet A.wh B.qu C. tr ( )(4)h s A.i B.u C. e ( )(5) sh t A. ar B.ur C.or 2、尝试学习题 （1）尝试学习新单词： shoe,,right, hat, her,or. (2)连词成句。 have , I , a , friend ,new ( . ) has , short , he , hair ( . ) shoes , are , blue , his ( . ) Amy , her , is , name (. ) （3）精讲、精练P27,P29。 3、巩固练习题：选出正确的英语翻译。 （ ）他很强壮。 A. His glasses are blue. （ ）埃米很文静。 B. He is strong. （ ）她留着黑色的长发。 C. She has long black hair. （ ）他的眼镜是