2022年人教版U6《Would you like to take a trip》（Lesson 32）推荐教案.docVIP

本资源的设计初衷，是为全体学生的共同提高。作为教师要充分保护好孩子的自信心，只有孩子们有了自信，才有可能持续保持对某些事物的兴趣和热情。“失败是成功之母”应该改为“成功是成功之母”，特别是在孩子刚开始对某些事物倾注热情和精力的时候，对他们自信心的保护至关重要。所以强烈建议平时的测验应在学目标范围内尽可能的简单，最大限度的保持孩子的自尊心和自信心。 正所谓“大道至简”，在保证教学目标实现的情况下，教师的课堂要设计的简便扼要，要把较难的、复杂的问题、深刻的问题讲的轻松自然，诙谐幽默，像涓涓细流，于无声中浸润学生的思维。在单元中，属于承上而启下的教学内容。 Lesson32 教学设计 一、教学内容与分祈 1. Just talk 本部分通过教师组织同学们在动物园观看长颈鹿和骆驼的真实场景，引出要学习的目标语言What’s this in English? It’s a giraffe. It’s a camel.通过师生之间的听描述猜动物、听指令做动作等活动，激励学生主动感知、模仿、学习和体验，引导学生能够运用Come along. The ... is so ... It has ...等功能语句发指令、做介绍，在真实语境中进行交际。 主要目标语言： What’s this in English? It’s a giraffe. Just read and write 本部分重点教学词汇。利用长颈鹿和骆驼的画面，要求学生能够听、说、认读 giraffe, camel；能够听、说、读、写monkey, panda, bear，并能在四线格中规范书写；进一步巩固What’s this in English? It’s a /an ...语句，并把词汇融入句子中进行学习、操练。在对话交流的过程中完成目标词汇的学习是本部分设计的特点。 3. Let’s chant 本部分设计了一首有节奏的chant，学生在学习并说唱歌谣的过程中，进一步巩固本课主要词汇camel, giraffe，同时读准它们的复数形式。学生可以通过创编新歌谣的活动，激活思雄，以达到巩固和运用本课目标语言的目的。 二、课前准备 1. 准备七幅动物园场景图，将全班分为七大组，开展小组活动。 2. 准备giraffe, camel, monkey, panda, bear的生词卡片、玩具和教学图片，创设情景，引导学生学习。 3. 准备不同动物的小图片，奖励表现出色的学生，力求每位学生人手一张，既做为评价依据，又为学生提供语言交流的道具。也可课前给学生布置任务，学生自己画好带到课堂。 4. 课前在黑板上准备好四线格，板书四会单词时使用。 5. 准备音频、教学课件、字母卡片，用于给学生创设情景，为趣味操练等活动提供依据。 三、教学步骤与建议 1. 热身/复习（Warm-up/Revision） 1) 教师将一些动物小图片展示给学生，告诉学生如果积极参加学习活动，发音准确，表演真实，将获得一张作为奖励。 T: Dear children, look at the animal cards. They’re so nice. Would you like to have one? If you do a good job in class, you can get one. Ready? Go! 教师将一个内外两圈的转盘摆在讲桌上（外圈是一周七天的单词缩写，内圈是不同的旅游场所），带领学生做转盘游戏，以便学生进一步巩固Lesson 31的目标语言。如：当Sun和长城相对应时，学生两人一组说出It’s Sunday today. We want to go to the Great Wall. T: Come along, boys and girls. Turn it and say two sentences. S: ... 3) 教师将七幅不同的动物园场景图反贴在黑板上，请七个小组长自选一张，为自己的小组定名并向其他组同学发出邀请。如：Welcome to Beijing Zoo. This is Tianjin Zoo. Welcome! Here we are at Shanghai Zoo. Welcome! 随后教师向学生提出问题What’s in your zoo?引发学生思考，说出他们所知道的动物名称，如： An elephant. Some bears. There’s a tiger in our zoo. There are two monkeys in our zoo. T: Come along, group leaders. Choose one you like and invite your friends to your zoos. 2. 新课