2022年人教版U5《What will you do this weekend》（Lesson 29）推荐教案.docVIP

本资源的设计初衷，是为全体学生的共同提高。作为教师要充分保护好孩子的自信心，只有孩子们有了自信，才有可能持续保持对某些事物的兴趣和热情。“失败是成功之母”应该改为“成功是成功之母”，特别是在孩子刚开始对某些事物倾注热情和精力的时候，对他们自信心的保护至关重要。所以强烈建议平时的测验应在学目标范围内尽可能的简单，最大限度的保持孩子的自尊心和自信心。 正所谓“大道至简”，在保证教学目标实现的情况下，教师的课堂要设计的简便扼要，要把较难的、复杂的问题、深刻的问题讲的轻松自然，诙谐幽默，像涓涓细流，于无声中浸润学生的思维。在单元中，属于承上而启下的教学内容。 Lesson29 教学设计 一、教学内容与分析 1. Just talk 本部分是一段情景对话，通过设置Peter通过电话邀请Jim一起去游泳，Jim婉言拒绝, 因为要和妈妈去购物的场景引出要学习的目标语言，创设真实语境，从对话的整体上让学生感知、模仿、学习和体验，最终使学生能够运用目标语言进行交际。 主要目标语言： What will you do this Sunday? I’ll go shopping. 2. Just read and write 本部分重点教学词汇。要求学生能够听、说、认读go swimming, go shopping, go fishing，能够听、说、读、写swim, do, go，并能在四线格中规范书写；进一步巩固What will you do ... I’ll ...语句，并把词汇融入句子中进行学习、操练，在对话交流的过程中完成目标词汇的学习。 3. Let’s chant 本部分设计了一首歌谣，学生在说唱歌摇的过程中巩固学习本课教学内容，达到激发学生学习兴趣的目的。 二、课前准备 1. 调查班内同学们在周末通常做什么。 2. 准备调査表、两部电话或手机模型。 3. 准备本课的教学课件、本课所学词汇卡片以及有关本单元动词或动词词组PPT，以备游戏时使用。 4. 在黑板上准备好四线格，以便板书四会单词。 三、教学步骤与建议 1. 热身/复习（Warm-up/Revision） 1) 教师带领学生一起演唱Lesson 27的Chant，以此激活学生的已有知识，活跃课堂气氛，使学生尽快进入学习英语的状态。 . 2) Competition，以小组为单位进行比赛。教师播放课前准备的动词词组PPT课件，每组一位同学根据组内同学所做动作，猜PPT呈现动词或动词词组并大声喊出，如：have a picnic, go to see grandma, have a party, sing, dance, draw, paint, read a book, watch TV, play computer games, go to a music lesson, go to the (theme) park等，快者为赢。复习前面所学内容，为本课学习做好铺垫。 2. 新课呈现（Presentation） 1) 通过PPT引出swim一词。把PPT课件的最后一张设为游泳的图片，引导学生说出swim，并在四线格中板书，贴相应的卡片。 2) 师生交流，自然引出go swimming，和go swimming的意思。教师先板书swim，然后在swim的基础上补充go和swim 的动名词形式swimming，教师可以借助彩色粉笔强调swim的动名词形式，即双写m+ing, 帮助学生正确理解运用动词的不同形式。学生跟读go swimming。 3) 同样方式引出go shopping和go fishing。师生交流：Would you like to go shopping with me? Would you like to go shipping with me? 教师边说边出示卡片，将卡片贴在黑板上，并板书go shopping, go fishing。学生跟读词组。 4) 师生交流，学习如何委婉拒绝邀请。教师继续与学生交流：Would you like to go swimming/ go shopping/ go fishing with me? 引导学生说出Yes, I’d love to.或Sorry, I can’t go with you. 教师提问几位学生后，可以在小组内进行生生问答，同时可以帮助学生对比Lesson 26的Would you like some pork?及其回答。 5) 自然交流，引出What will you do this Sunday? I’ll学，教师继续追问：What will you do this Sunday? 边问边板书What will you do this Sunday? I’ll go swimming.