精通版五下 U6 We are watching the games.（Lesson33） （精品）教案.docVIP

Unit 6 We are watching the games. 教学设计〔Lesson 33〕 一、教材内容分析 Just talk 本课时学生要学习的内容是小学英语〔精通英语〕五年级下册第六单元第三课时，主要环节是just talk。主要的目标语言有What are they doing They are playing badminton /tennis / ping-pong. 本局部通过Peter和Li Yan描述老师和同学们打球的场景，引出要学习的目标语言What are they doing They’re…通过师生之间、生生之间开展活动，鼓励学生主动感知模仿、学习和体验。 二、学生情况分析???????????? 有了前两课的学习，学生已经明确了本单元的话题情景，也具备了一定的英语语言知识和听说读写技能。绝大数学生能够根本掌握在操场活动情景中描述“某人正在做某项运动〞在学习中也敢于表达，乐于合作。本节课所涉及的句型也是前面第一课时的另一种表达，所以本节课重点是要创设情景，进一步帮助学生理解并学会在恰当的情境中运用目标语对话交际。 三、教学目标 知识目标： 1.　能听懂、会说、认读本课对话。 2.　能正确、流利地朗读对话，并能够按照角色进行简单的对话表演。 技能目标： 1.　能按照正确的意群及语音、语调朗读对话。 2.　能在恰当情境中运用目标语言完成简单的交际。 3.　能在操场活动情景中描述某人正在做某项运动。 4.　能够通过同位活动或小组活动培养自主和合作学习的意识和行为。 四、教学重难点 教学重点： 1.　能听懂、会说、认读本课对话；能正确、流利地朗读对话，并能够按照角色进行简单的对话表演。 2.　能够听、说、读句型：What are they doing They are playing badminton /tennis / ping-pong. 3.　能在适当的情境中运用目标语言What are they doing They are playing badminton /tennis / ping-pong. 教学难点： 1.　能在适当的情境中运用目标语言What are they doing They are playing badminton /tennis / ping-pong. 2.　能够在语境中理解、认知That’s my favourite sport! Can I play it with you Certainly!的意思。 五、教学步骤： 1.　热身/复习 Game: Act and say. 找几组学生上台表演动作，其余学生用They are playing...来说句子。 T: Look at these boys/girls, what are they doing S1: They are playing... S2: They are playing... T:?〔面向表演的学生〕What are you doing Ss: We’re playing… … 设计意图：通过游戏和情境谈话，引导学生进入本课的学习情境中，帮助学生复习上一课时对话相关的知识，以旧带新，为新课的学习做铺垫。 2.　新课呈现 PPT呈现Peter?和Li Yan。 T: Look! Who are they S: Peter and Li Yan. T: What are they doing S: They are watching and talking. T: What are they watching Let’s guess. 引导学生猜想对话内容。 S: They’re watching the games. T: What games Can you guess S：They are playing football. T: Maybe. S: They are playing… T: Maybe. … 学生猜想后，PPT呈现各种运动工程名称，引导学生看视频后选择。 T: Let’s watch and choose. 设计意图：学生猜想后，带着问题看视频，目标更明确。 学生选出后，PPT呈现对话完整图片 T: They’re playing badminton, tennis and ping-pong. 核对答案过程中，引导学生感知、理解和学习新知识，教师板书目标语言： They’re playing badminton. They’re playing tennis. They’re playing ping-pong. 设计意图：在对话图片的帮助下，学生理解新知，更好地掌握。 自由读，小组讨论，完成搭配游戏 T: Who are playing badminton Who