九年级化学全册导学案(沪教版).pdfVIP

九年级化学全册导学案（沪教版） 本资料为 woRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 第九章 化学与社会发展 第二节化学与材料 一、学习目标： 、知识与技能目标： （1）知道金属材料、无机非金属材料、合成材料、复 合材料的特点及应用 （2 ）废弃的材料对自然环境造成的污染及其危害，提 出可能解决污染的合理措施 （3 ）实验探究纯棉纤维、羊毛纤维、化学纤维，聚乙 烯及聚氯乙烯等常见材料的鉴别 2、过程与方法目标： 通过探究性实验掌握几种纤维、聚乙烯与聚氯乙烯的鉴 别方法 3、情感态度与价值观目标： 通过材料化学的学习，了解各种材料在社会发展中的重 要作用 二、学习重点、难点： （1）知道金属材料、无机非金属材料等材料的特点 （2 ）废弃的材料对自然环境造成的污染及其危害 （3 ）通过探究性实验掌握几种纤维、聚乙烯与聚氯乙 烯的鉴别方法 三、教学准备 教师：四种材料的生活物品，演示实验 学生：就下列调查主题，进行课前探究活动 （1）调查制造厨房里各种物品的材料 （2 ）将调查材料形成报告并分析材料的主要性能 四、预习导航： ．材料大致分为 、 、 、 四类；请各举一例 、 、 、 。 2 ．合成材料一般包括 、 、 三类。 3 ．人造纤维是以 和 为原料加工而成的； 合成纤维是以 、 、 、 和空气为原料， 经过一系列化学反应制造而成的。 4 ．我国环境保护亟待解决的“白色污染”问题是指 造成的污染。用来包装食品的塑料是 。 五、学习过程： （一）创设情境，导入新课 大屏幕演示动画：由四大材料制成的物品各一种。 材料的发展日新月异，材料的使用与我们的生活密切相 关。今天，我们就来学习一下有关材料的一些知识 （二）合作探究，展示交流 学习任务一：金属材料和无机非金属材料 ．学生阅读课本 234 页及图 9-8 交流讨论说说图中用什 么金属材料制成的？ 2 ．交流讨论通过人类社会利用金属材料的顺序的分析， 觉得与哪些因素有关？ 3 ．交流讨论防止金属材料腐蚀的措施及在使用金属材 料适应注意哪些问题？ 4 ．交流讨论无机非金属材料有哪些？优点和缺点？ 学习任务二：合成材料 . 学生阅读课本 236 页合成材料包括什么？纤维包括什 么？ 2 ．探究几种纤维的性质实验并完成书中表格 性质 纤维种类 灼烧情况 受酸溶液的影响 受碱溶液的影响 棉花（纤维素） 纯羊毛（蛋白质） 化纤布（合成纤维） 3 ．探究实验塑料是聚乙烯还是聚氯乙烯 4 ．阅读 238 页什么是白色污染及可能解决污染的合理 措施？ 学习任务三：复合材料 阅读 239 页划出有用信息 ．通过交流总结什么是复合材料？几种常见的复合材料？ 2 ．使用合成材料对人和环境的影响。 3 ．认识新材料的开发与社会发展的密切关系。 （三）系统总结：通过这次探究，你有什么收获 / 备注 这样的引课比较有趣自然，极大地激发了学生的学习兴 趣。 创设了质疑情境，激发了学生的浓厚兴趣。 六、效果评价： . 下列家庭日用品中不含金属材料的是