关注弱势群体教学设计思路.docVIP

（教科版：九年级《思想品德》第三单元第七课第一部分） 课件设计思路 一、教学目标 1、知识目标： （1）了解“弱势群体”的概念； （2）了解我国弱势群体的主要类型及其生存状况。 2、能力目标： 学习观察研究法。 3、情感态度价值观目标： （1）让学生关注社会弱势群体的生活状况，培育关心他人的情感和价值取向。 （2）学会珍惜生活。 二、教学重点 本课的教学重点是社会弱势群体的概念、特征、产生的原因和生存的状况。 四、教学过程 （一）导入课题 1、播放图片，导出第三单元及第七课的课题。 2、与学生一起通过活动，导出第一部分主题。 （二）新授 1、显示弱势群体的定义，并作详细分析，然后要求学生结合定义去发现生活中的弱势人员。 2、在伤感背景音乐的衬托下播放一组弱势人员生活、工作等场景，让学生直观地感受弱势群体的凄凉与困难，激起学生内心的怜悯之情。 3、联系生活结合播放的图片，让学生去分辨哪些人员属于弱势群体。 4、介绍各类弱势群体产生的原因，以让学生能够更深层次地去理解弱势人员的艰难。 5、让学生在了解不同弱势群体生存状况的基础上，去总结他们的共性，即弱势群体的三大特征，并作分析。 6、请全体女生阅读课文第48页最后一段材料，并观看一组本校图片与贫困地区学校的图片，通过对比，让学生感受自身的幸运与幸福，同时能够以感恩的心更多地去关注、关心身边的弱势群体。 7、播放歌曲《感恩的心》