(语文S版)四年级语文课件-小草之歌.pptVIP

小 草 之 歌 第一页，编辑于星期一：七点 四十六分。 平凡的小草 第二页，编辑于星期一：七点 四十六分。 字 计 奉 福 缺 丘 锁 胞 扮 娇 辽 第三页，编辑于星期一：七点 四十六分。 词 语 渺小 惭愧 气馁 咆哮 沙丘 更俏更娇 枯槁 辽阔 天涯海角 第四页，编辑于星期一：七点 四十六分。 自学提示： 默读诗歌，思考：诗歌是从那几方面赞美小草的？把不懂的地方提出来跟同学讨论。 第五页，编辑于星期一：七点 四十六分。 第一部分： 小草对大自然奉献多，索取少。第二部分： 小草对环境保护有很大的贡献。第三部分： 小草生命力顽强。 第六页，编辑于星期一：七点 四十六分。 快速浏览课文，用“——”画出小草自我评价的词语，用“~~~~”画出小草的表现。 第七页，编辑于星期一：七点 四十六分。 1~3小节大量运用了什么修辞手法？ 拟人的修辞手法 这样写有什么好处？ 把小草比作人进行自述，显得生动，亲切，易懂。 在写作时，用拟人的修辞手法，会使文章具体，生动，形象。 第八页，编辑于星期一：七点 四十六分。 感悟理解： “我向大自然的索取很少很少”是什么意思？ 小草不渴求什么，只要有点阳光，雨露，就能茁壮成长，为人们带来绿意。 第九页，编辑于星期一：七点 四十六分。 只要……就…… 可以说明小草不求索取，不图回报，不讲享受。 我也会用这样的词说话—— 第十页，编辑于星期一：七点 四十六分。 有感情地读第一部分，想一想描绘的是什么样的小草? 渺小的小草 微不足道的小草 无私奉献的小草 第十一页，编辑于星期一：七点 四十六分。 不要指责我太弱太小，　　在风雨面前会随着飘摇；　　我那密集的根会紧紧地抓住泥土，　　大伙儿拉起手会击退洪水的咆哮。 　　 不要指责我太弱太小，　　说我缺少远大的目标；　　有了我，沙尘不再到处乱跑，　　沙丘被我锁住了手脚。 　　不要指责我太弱太小，　　大自然有我的许多同胞；　　大伙儿挨挨挤挤相互拥抱，　　把祖国的山河打扮得更俏更娇。 第十二页，编辑于星期一：七点 四十六分。 思考： 1、“大伙儿拉起手会击退洪水的咆哮”是什么意思？ 小草将根深深地扎入泥土之中，并连接成网，能够防止水土流失。 作用：防洪 第十三页，编辑于星期一：七点 四十六分。 2、“沙丘被我锁住了手脚”如何理解？ 再次用自述的口吻向我们交代了小草不让沙尘到处乱跑。 作用：固沙 第十四页，编辑于星期一：七点 四十六分。 第十五页，编辑于星期一：七点 四十六分。 自然灾害的 凶猛 小草对环境保护有很大的贡献。 第十六页，编辑于星期一：七点 四十六分。 “把祖国的山和打扮得更俏更娇”讲了小草什么作用？ 作用：美化环境 第十七页，编辑于星期一：七点 四十六分。 第十八页，编辑于星期一：七点 四十六分。 第十九页，编辑于星期一：七点 四十六分。