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【教育学习文章】幼儿园结对帮扶活动方案
幼儿园结对帮扶活动方案 根据并幼教字12号文件《XX市训练局关于开展优质幼儿园结对帮扶活动的通知》和《XX省关于发挥优质幼儿园示范作用，提升全省学前训练进展程度的看法》精神，为充分发挥省示范幼儿园、五星级幼儿园示范引领作用，加强对幼儿园的科学指导，努力缩小幼儿园之间的差距，确保适龄儿童承受有质量的学前训练，进步幼儿园的保教质量，促进训练公正，XX试验幼儿园现制定开展优质幼儿园结对帮扶活动的方案如下： 一、指导思想 以《幼儿园工作规程》《幼儿园训练指导纲要〔试行〕》《3--6岁儿童学习与进展指南》为根据，依托省示范园和五星级幼儿园的办学阅历和示范引领作用，结对关心结对园在园务管理上趋于标准，在保育训练施行过程中能改变“小学化〞倾向，在师资队伍建立等方面能进步老师的训练技能，实现优质学前训练资源有效共享，逐步缩小幼儿园地区、城乡、园际之间的差距，促进我区学前训练持续、安康进展。 二、帮扶对象 四所幼儿园：XX区宝宝幼儿园、XX区XX幼儿园、XX集团幼儿园、XX幼儿园。 帮扶园所现状： 〔1〕XX区宝宝幼儿园是一所四星级民办幼儿园，现有 12个班，幼儿360余名。老师全部为外聘，其中老师24个，保育员12个，教职工共50人，其中大专老师17人，老师稳定性差。 〔2〕XX区XX幼儿园是XX年5月新成立的区属公办园。幼儿园现有六个班〔小班2个，中班2个，大班2个〕，幼儿190余名，教职工35人，其中在编老师8人，年龄45岁以上的有5人，都不在教学一线。另有3名在编老师，一名负责保教工作，一名负责事务工作，仅有一名在编老师在一线岗位，班里11名老师均为外聘老师，稳定性差，工作阅历缺乏，学历大多为中专。保育老师学历在高中以下，年龄都在40岁以上，我园师资队伍很不稳定。 〔3〕XX集团幼儿园是一所机关部队集体企事业办园，幼儿园现有6个班级，大中小各2个班。老师队伍以年轻老师为主，老老师所占比例较小。 〔4〕XX幼儿园是一所机关部队集体企事业办园，现有6个班级，其中大中小各2个班，共有13名老师，学期训练专业老师10名，非学前训练专业老师3名，幼儿园大局部老师属于外聘，师资队伍不稳定。 三、帮扶目的： .依据幼儿园目前情况，结合我园的优势，本次结对帮扶工作重点使结对园在训练理念、教学程度、园务管理、常规工作、资料建档、环境创设、区角活动的组织等几方面有
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