北师大版一年级数学上册 乘车 刘静老师陕西省县级优课教学设计.docxVIP

PAGE PAGE 1 课题:《乘车》课型：新授课课时：第一课时 教材内容：北师大版一年级数学上册45—47页教材分析： 本节是北师大版小学数学教材一年级上册第三单元“加与减（一）”第4547页内容，本节课是在学生掌握了10以内的加减法的基础上进行教学的，属于初步的连加、连减与加减混合运算，也是进一步学习混合运算的基础。学情分析： 一年级的学生由于年龄小，注意力不集中，学习容易疲劳，因此，我以学生熟悉的生活场景“乘车”为切入点，将数学知识融于他们感兴趣的日常中，这样，不仅激发了学生的学习兴趣，而且使学生很自然地感受到数学与生活的密切联系。教学目标：1.知识与技能： （1）知识目标：通过对问题情境的探索，体会连加、连减的意义。（2）能力目标：初步培养学生提出问题、解决问题的能力和创新意识。另外能使学生真正掌握连加、连减运算的顺序，并能进行正确计算，在学习中提高计算的能力。2.过程与方法：在教学设计中，为了完成上述教学目标，根据教材特点和学生的认知规律，在本节课的教学中，以创设情境为主要教学手段，采用合作学习的方式，让学生在动手操作等实践活动中完成教学。 3.情感态度价值观： 通过自主探索、合作交流，发展初步的探索意识和解决问题的能 力。通过实际生活中的实例，让学生认识到数学与实际生活是紧密联系的。教学重点： 体会连加、连减运算的计算方法与含义。教学难点： 连加、连减运算的计算