2022年人美小学美术一下《我和昆虫》教案 （公开课获奖） (9).docVIP

教案《我和昆虫》教学内容与目标：1．显性内容与目标??应知：了解自然界中昆虫的种类和特点，知道表现主题的方法。认识对称的根本特点，发现昆虫的对称。??应会：体验参与学习、主动学习的快乐，通过观察，学会抓住特点表现不同种类的昆虫。利用所学的知识大胆想象和表现有情节的“我和昆虫〞。2．隐性内容与目标??培养学生观察自然、了解自然的好习惯。培养学生的创新意识。教学重点与难点：????重点：引导学生观察、了解有趣的昆虫，大胆表现有情节的故事内容。培养学生的想像能力和表现能力，引导他们积极参与教学，培养研究问题和解决问题的能力。????难点：表现有情节的故事内容，充分发挥想像力。抓特点表现昆虫。训练组织画面的能力。学习材料：????彩笔、油画棒、彩色纸、废旧广告纸、挂历纸、报纸、剪子、胶水……教学过程：一 、布置课前准备：收集有关昆虫的资料，如图片、书籍或者网上下载昆虫的资料。每人了解一 种昆虫(名称、形状、颜色、花纹)，并能介绍给大家听。二、组织教学：集中注意力，提要求。三、讲授新课?? 让我们先了解昆虫——板书课题一 局部：昆虫。????(1)引导学生观看昆虫图片。昆虫的图片.ppt??? ?提示：你知道片中昆虫的名称吗可以边看边说知名称。????(2)布置学生介绍昆虫资料。??? 同学们准备了大量有关昆虫的资料，谁能利用电脑和实物投影仪展示、介 绍资料?? 教师介绍：昆虫标本????(3)引导学生认识昆虫的结构。 ????(4)分析昆虫的形态、颜色、花纹。昆虫的颜色图片.ppt ????(5)总结归纳。 ①昆虫身体结构上有什么共同的特点 ②昆虫的动态有什么不同 ③自然界的昆虫与人类有关系吗 (6)自然界昆虫与人类有密切的关系，你能想象你和昆虫之间会发生什么故事 吗编个故事讲给大家听。 (7)补充课题另一 局部：我和昆虫。四、欣赏优秀作品。〔我和昆虫在一起〕五、提要求，完成作业。 内容生动有趣；表现手法多样；昆虫特点突出；颜色鲜艳漂亮。六、教师辅导要点： (1)构图饱满。 (2)人与昆虫表现生动。 (3)颜色漂亮。? ?分小组讲故事，比一 比谁的故事最有趣、最有想像力。七、展示、讲评作业。???? 第二课时 　　教材分析：本课是造型表现领域法国著名雕塑家罗丹说过：美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美， 而是缺少发现这节课就是用相机来记录我们身边的美 　　学习领域 造型表现 综合探索 教学目标 1.知识：认识肌理，从整体和局部寻找美、体会美 　　2.技能：培养学生发现美创造美的能力 　　3.情感：热爱生活的思想感情 教学重点 1.理解肌理的美 　　2.合理构图 　　教学难点 从多角度发现事物的美 　　教具准备 数码相机，牙刷，吸管，水粉颜料水粉笔 墨水 宣纸 学具准备 数码相机，牙刷，吸管，水粉颜料水粉笔墨水 宣纸 　　课 时： 2课时 课件内容 1.不同数量花的欣赏 　　2.长城远近照片的欣赏 　　3.树林、沙漠以及树叶、沙粒的欣赏图片 　　4.肌理图片的欣赏 教学评价 1.在学生答复感受时加以肯定，并对创意好的答复突出表扬，对欠缺的答复进行补充 　　2.对学生作业肯定的同时要提出更高的要求，加以改善优秀作业要给予表扬，并指出优点所在 　　教学过程： 　　活动一： 　　请学生欣赏一朵花照片、几朵花照片和许多花的照片.(展示课件图片一、图片二和图片三) 　　教师分别请学生谈谈对三张照片的体会 　　小结：一朵花明朗清晰、几朵花重叠绽放，许多花绚丽多彩 　　我们一起来《寻找美的踪迹》〔板书课题〕 　　设计意图：引导学生发现不同的数量不同的方法可以表现出不同的美 　　活动二： 　　请学生欣赏长城的远观和近看的图片(展示课件图片四、图片五和图片六) 　　教师再分别请学生谈谈对三张照片的体会 　　小结：近处的长城威严壮观，远处的长城宛如一条长 龙盘旋在山间 　　教师启发学生：古代诗人杜甫曾有一首诗来形容庐山横看成岭侧成峰，远近上下各不同也是来形容从不同角度观察事物的美 　　设计意图：引导学生发现远近的不同可以表现出不同的美 　　活动三： 　　请学生欣赏树林、沙漠的照片(展示课件图片七和图片八) 　　提问学生：从这些自然的景色中，还隐藏着哪些美的踪迹呢 　　学生答复完后再欣赏课件九和课件十 　　小结：这些景色都是我们平时注意到的美成林的大树很美，片片的树叶也美丽无限的沙漠很美，颗颗的沙粒也很美丽 　　设计意图：引导学生发现宏观和微观，整体和局部都可以表现出不同的美 　　活动四： 　　教师请学生用这种排比句的形式表达自己找到的美丽