06 gl-02-03一般部门其他负责人.docxVIP

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  • 2021-10-03 发布于四川
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安全岗位达标单元自查记录表 评价单元: 岗位名称:一般部门其他负责人 岗位人员姓名: 执行岗位规范名称及编号:GL-02-03凉山烟草管理岗位规范 序 号 评价 项目 评价要素 及分值 达标评价内容 评价方法 实际得分 安全 知识 和 管理 技能 (30 ) 1 基本安全知 识 (10) 1熟悉本单位职业健康安全方针、安全文化的相关理念; 2熟悉安全风险分级管控和事故隐患排查治理双重预防机制机制的基 本概念 3熟悉安全生产“三违、四不伤害”安全理念; 了解《安全生产法》、《消防法》、《交通法》等法律法规相关内容; 了解安全生产标准化、职业健康安全管理体系等概念和基本要求; 了解危险作业等基本概念; 了解安全基础知识、消防通用安全知识、食品通用安全知识、电气通 用安全知识、特种设备通用安全知识、八小时外通用安全知识、烟叶生 产经营通用安全知识。 书面考试 2 安全管理技 能 (10) 了解本部门安全风险分级管控和事故隐患排查治理双重预防机制的 要求; 了解本部门主要设备设施的安全性能和安全防范措施; 了解本部门安全生产职责和人员分工情况; 4掌握与本部门相关的安全规章制度的主要内容; 5掌握本部门人员不安全行为、设备设施不安全状态的检查、隐患排查 和治理的方法和要求; 6具备与本部门生产经营活动相应的安全生产知识和管理能力。 手指口答 模拟演示 现场观察 询问 3 安全应急技 1熟悉与本部门相关的综合应急预案、专项应急预案、现场处置方案的 相关内容; 2熟悉发生各类紧急情况、事故时本人的职责和应急指挥的具体要求; 能(10)3 能 (10) 4掌握消防设备设施使用方法和检查方法; 5熟悉逃生路线、安全出口的位置、集合地等; 安全基础管理(35现场 三安全管理1资料管理(10)2 日常管理(15)3 监督管理(10)1辨识、编制本岗位风险分级管控清单;2 安全 基础 管理 (35 现场 三安全 管理 1 资料管理 (10) 2 日常管理 (15) 3 监督管理 (10) 1辨识、编制本岗位风险分级管控清单; 2审核本部门风险分级管控清单等相关资料; 3保存本岗位安全责任书、安全责任清单; 4保存需执行的相关制度和资料。 1组织或参与本部门的安全工作,组织落实各项安全职责,包括职业健 康安全管理体系运行、安全生产标准化建设、安全文化建设和安全信息 化建设推进等工作; 2组织或参与开展本部门安全教育培训、安全会议工作; 3组织或参与开展本部门风险管控和隐患排查治理的自查、自改自报双 重预防机制工作; 4及时、如实报告部门的事件、事故,并在事件、事故发生后立即到现 场组织抢救和处置; 5组织或参与本部门安全生产监督检查,及时消除存在的事故隐患; 6组织或参与相关预案、现场处置方案的演练; 7完成本岗位职责内的各项安全管理工作。 1对本部门重点隐患的整改进行验证,无法整改的上报部门负责人和安 全管理部门; 2组织或参与本部门相关方安全生产检查; 3组织或参与开展本部门在建项目安全生产检查; 4协调本部门危险作业的审批; 5完成企业对安全管理工作的监管要求。 1组织本部门设备设施和作业环境的管理; 1 2有职业危害作业场所的部门,组织本部门对降噪、通风除尘等装置的 设备设施 管理,发现问题后组织解决,需资金或本部门不能解决的,报部门负责 查阅资料 现场观察 询问 查阅资料 现场观察 (20 ) 和作业环境 管理(10) 人或安全管理部门; 3组织或参与本部门设备设施日常维护保养; 4组织或参与开展本部门安全标志标识管理; 5设备设施和作业环境管理符合企业相关要求。 2 作业活动管 理 (5) 1组织或参与制定并实施本部门各作业岗位的安全操作规程; 2对违章行为进行处理; 3部门作业人员活动符合企业规章制度的相关要求。 3 相关方现场 管理(5) 1检查本部门相关方的安全管理现状,确保相关方作业符合安全要求; 2现场检查发现相关方危险作业未经审批或作业不符合要求的,立即要 求停止作业,并督促相关部门进行整改。 四 安全 目标 管理 (15 ) 1目标管 理(5) 1审核本部门的年度安全目标和措施; 2协调落实单位相关的措施方案,确保目标完成; 3按企业相关要求,协调开展体系运行内部管理审核。 查阅资料 2 目标完成情 况 (10) 1本部门事故发生率为零; 2部门级事故隐患得到有效整改; 3本部门各项目标和措施按计划完成; 4各项安全考核目标完成情况符合企业下达的目标值。 查阅资料 得分: 备注:1、当评价要素存在部分删减项时,岗位评定分值的确定方法:K=A*100/C式中K是岗位评定得分,A是评价要素删减后各评价项目的 实得部分,C是评价要素删减后各评价项目应得总分。 2、 决策岗位书面考试成绩380%,除书面考试要素以外的其他评价要

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